Grace Lu 從兒時起到如今，我的心靈被壓傷了。九歲那年父親不在了，媽媽因為要養家糊口，也不能給幼小的我什麼愛護。我從小就缺乏安全感，大事小事要自己扛。二十多年過去了，在我成長的過程中，溝溝坎坎地非常不容易，因為不斷有不如意的事發生，加上我要強的性格，把自己快要累死了。在鬱悶中過了這麼多年，感覺不到人生的美好，而是厭倦了生活。 在2004年我受洗歸主，但是我心裡還像從前一樣愁苦。主是主，我是我，我不會交託，也不會依靠。 神帶領我到美福神學院讀書，我對自己的問題有了更新的看見。這個學期，我在上師生小組的課。聽老師說，他在做醫治釋放的工作。我就在想，真的會有這麼簡單嗎？一禱告苦心就變成甜心了，憂愁就變成喜樂了？我雖知道，也相信聖靈會做大工，但我沒有經歷過。記起聖經中許多神跡奇事，主能讓死人復活。我好需要主來就近我，讓我經歷聖靈的大工，我是多麼多麼的需要被醫治釋放。我暗暗的流淚禱告，求主給我力氣與膽量。通過我的配合與同意，老師同學等為我禱告，懇請主親自給我做個心靈的手術。我下定決心哪裡痛，哪裡最不願意讓人知道，哪裡是我心靈與靈魂的深處，我就打開那裡。當我真正求主打開這一些，恐懼一見到光就煙消雲散了。 經過六周的醫治釋放後，我從痛苦、憂傷、捆綁中解脫出來了。在11月6日的早上，當我駕著車去上班時，發覺天空、太陽、小鳥以及我自己都不一樣了，真的被重整重建造了，比我受洗那天的感受不知要強烈多少倍。我也擔心這種情況會不會像曇花一現，但告訴自己不要怕，主是昔在、今在、永在的主，他永遠的屬於我了。 以前的我，一早上醒來就一堆的事情填滿我的腦子，什麼都擔心，什麼都怕。被醫治釋放後，有主的愛環繞著我。世上有誰發出這樣慈愛、安慰、有能力的話呢？沒有別人，只有上帝，因為他凡事都能。我受洗時是理性上認識主，現在卻是感性和理性的認識與經歷。甚至到一個程度，就是當我心思意念回轉向主時，我深深的感受到主與我同在同行。主注目著我，安慰著我，用慈愛、憐憫包圍著我。過去的我，在困難、痛苦、或是絕望時，都是一個人在默默的承受著，在無助無力中流淚哭泣。不僅是外在苦難，更重的創傷是在心裡，心被愁苦牢牢的鎖住。現在卻不同了，身外境況依舊，但我的身心被釋放出來，得了莫大自由與平安。這是上帝的大能，他救拔困苦中的人。 今天，我因著主奇妙無比的恩典，借著主的僕人及其眾兒女的服侍，可以誇口，說: 主呀，你是大能的，你是得勝的君王，我感謝讚美你，我要一生來服侍你！
典禮之後
熊潤榮博士 感謝神，過去一路引領，直到今天；「美福」產生了第一屆畢業生，實在是神恩典的工作。 畢業典禮中頒發的學位和文憑，當然是標誌著一個學習階段的結束和成就，但也是一把鑰匙，打開一扇門，開往一條沒有走過的事奉的路。這條路的目的地，現時還未顯明，但有幾樣事情會幫助我們走這條路時，走得持續、有生氣。 一．應用學過的知識 經過了兩年堅實的「美福」裝備生涯，我們要把學過的知識，積極的應用到服事的崗位上，讓這些知識成為明燈，把基督的豐盛照亮世上，使別人和自己得到啟迪和指引。 二．要繼續進深學習 畢業典禮之後，我們仍要繼續追求知識：書本的知識和靈命的知識。我們會發覺現在學習的辛勞，會帶來更廣、更深的果效；因為我們已經有基礎和裝備去更深地明白真理。所以，畢業生們，彼此鼓勵：要保持學習，不斷自修、進修。 三．要用「心」服事 受了裝備，當然是要服事。我們不應單擁有服事的心志，這只是服事的起首。我們要讓神引領並教導我們用「心」來服事。服事當然會有行動；但沒有用「心」的服事是只有行動的服事，久而久之，服事便成了公事。公事也可以有果效，但沒有喜樂，我們卻要有喜樂、聖靈的滋潤和感動。 四．要常常靜修 安靜獨處幫助我們感受「心」的情況，有感受才可以保持用「心」來服事人、服事神。在靜修中，我們會知道當走的方向，也支取基督的力量和恩典，繼續往前走，且走得持續、有生氣。 願主與「美福」大家庭和每一位畢業生同在！
美福對我的祝福
李鴻成 我從小就是個「問題兒童」，這不是因為我不乖，而是因為我常會提出一些「莫名其妙」的問題。記得小時候常問母親：「廟裡的偶像神明，自身難保，常被偷竊或損壞，妳為何還拜他？」每當母親回答不出我的問題時，常會說「小孩子有耳無口，少問多聽」，長大之後，我仍舊是個「問題人物」，特別對於聖經話語，牧師講道，若有不能了解之處，多半試著自己以閱讀參考書籍來求解答，但是參考書亦是「眾說紛紜，莫歸一宗」。終於我選擇了進入神學院，對聖經與神學作了一番有系統的學習，美福神學院就設在我工作地方的對面，近水樓台先得月，真是感謝神的美意。 這兩年來在「美福」的裝備，讓我在神的話語上，真正的開了竅，雖然仍有許多待學之處，但是自覺這兩年的學習真的很值得。例如在熊老師教導的「帶領小組查經」課裡，除了學習到，帶查經的要領與備課原則外，經由同學之間的分享，我也學到不同方式的查經帶領法，促進了查經的果效，並增加引人參與查經的興趣。特別在陳院長教導的「釋經講道與講道實習」課裡，我也是收穫良多，包括解經要領與講道技巧。老師一再強調，講道必須先引人投入注意力，才有辦法帶領人進入神的話語，進而將聖經的教導帶入日常生活。課堂上由同學們互相實習「釋經講道」，我看到了別人的優點，也看到了自己的缺點，無形中體會出自己在講道操練上，可以進步的地方。 目前我已經在兩個不同的查經班，帶領有系統的查經，將自己所學到的，加上自己研讀體會到的，利用每週五晚上的查經小組聚會，分享出去。另外我正積極地尋找可以講道及宣教的工場，希望在還沒有全時間服事主之前，透過更多的實習，將自己裝備得更完全。由於神也賜給了我「講課技巧」的恩賜，我希望在帶領小組活動(包括主日學和查經班)及講道上，能發揮恩賜，以活潑、有趣、生動的方式，來帶領人認識主耶穌。 將來我計劃以故事、話劇、見證、配合詩歌，在宣道的工場上為主作工，願神賜給我足夠的屬靈能力，完成美好事工。
同享美福
王守仁教授 各位董事、院長、師長、畢業生、同學和貴賓： 感謝神，這是美福第一屆畢業典禮，是一次獨特的機會來見證主恩，只有我們在座的人有幸得到了這個機會來分享美福。 傳福音是神兒女的美好福份 什麼是「美福」呢？首先這是美好的福份。使徒行傳第10章，神派天使去告訴那虔誠的外邦人哥尼流，叫他去找那稱為彼得的西門來。神為什麼不叫天使直接向哥尼流傳福音，倒讓他從該撒利亞到約帕海邊，去請彼得來傳福音？來回耽誤三天時間在路上。我從前不明白，心想神辦事效率可以更高一些嘛。後來我得了一個兒子，他小小年紀喜歡跟在我後面跑。有一次我要請一些學生到我家裡來，需要把二、三十張椅子從地下室搬到客廳裡來，我那個四歲的兒子要幫忙。他若不幫倒好，我一個人左提右攜，十幾分鐘就會搬完，但因我愛我的兒子，我寧願和他一個小孩子，把那些椅子一張一張地抬上來，花了兩個多小時。我忽然對天父的心意有所瞭解，他是特別要與我們分享傳福音的特權，這個特權是不給天使的。傳福音是我們作神的兒女特別有的美好的福份。 傳福音的策略 在聖經中我們看到，使徒保羅向不同的人傳福音，用的是不同的方法。向猶太人傳福音，好比在帖撒羅尼迦，保羅就進入會堂，用舊約聖經證明耶穌就是彌賽亞，與不信的論證爭辯，勸化眾人，因為猶太人承認舊約聖經的權威，他們可以用理性查考，看這道是不是真理。至於向外邦人傳福音，好比在雅典向希臘人，保羅的方法是找到一個接觸點——「未識之神」，然後從這個接觸點來開始解明真理。 今天的傳道人，按照提摩太後書2章15節，要按著正意分解真理的道。中文譯成「分解」的希臘字，原意是在森林或難走的地區開一條筆直的路，使人可以很容易地直走到目的地。若想在傳福音和教會的真理教導上成功，每一個主的僕人都要接受裝備，受造就。 美福神學院 第二，美福就是美福神學院。這所神學院是神在這裡設立，用來裝備時代工人的地方，專門造就人才，去遵行主基督耶穌的大使命。我們可以借著直接和間接參與支持美福神學院的事工，來傳福音和造就門徒。從前大衛定規，耶和華所賜的一切戰利品，上陣打仗的得多少，後方看守器具的也得多少（撒上30:23-25）。所以這個原則用在今天，神賜給我們的美福，是前方宣教、牧會的得多少，那些支持、代禱、用各種方法來間接地參與造就和培訓的也得多少。耶穌曾經對他的門徒說，「凡因你們是屬基督，給你們一杯水喝的，我實在告訴你們，他不能不得賞賜」（可9:41）。美福神學院開了很多非常寶貴的課程，我們可以上課，同享美福神學院為眾教會帶來的這些福份，以後好把更多的福份，帶給更多的弟兄姊妹和未信的朋友！ （本文為王教授於美福第一屆畢業典禮對會眾之信息摘要，由吳晰瑋同學整理）