鍾仁香
一生已參加幾次畢業典禮，記得小學、初中時印象十分深刻，因為有些同學不再升學，可能是他們惟一或最後一次畢業典禮，孩子時代的情誼，彼此那麼依依不捨。高中、大學以後，畢業典禮不再被重視，認為參不參加根本無關要緊，畢業生的眼目只在繼續升學、或深造、或就業，畢業表示取得資格，可以往前邁進一步。幾十年之後，沒有想到自己能夠參加神學院儀式隆重的畢業典禮，相信對我們每一位畢業生，代表著重大的意義，學然後知不足，神學院的畢業對我而言，是實踐事奉的開始。
回想三年多前，美福神學院成立時，順服神的帶領和感動，開始到學校選課，日子似乎在寫課業中度過，雖感到生產之苦，卻是學習過程不可或缺的一環。課堂上包括分組或個人上臺實習，操練我們對課題的歸納、分析與分享；或有期末考試，激盪腦力、也激發對課程的整理與回顧。對訓練傳道人而言，這都是必要的步驟。我們的信仰扎根於聖經，其中隱藏神豐富的智慧與知識。上課時老師傾囊相授，深深吸引了我們，以前當學生是責任和任務，如今是享受，不少既有趣、又生動的課程，開啟了我們的眼界，在此簡略例舉一些課程以及對我的助益：
系統神學綜合了聖經啓示的重要課題，作全面、平衡的解釋，以及有邏輯、有條理的教導和應用，是教導事工不可或缺的工具；更幫助我有效的面對異端，也為護教提供資料，並對現代倫理的問題，作比較全面的探討。
舊約、新約書卷課程教導我分析該卷書的背景、結構、主題，中心思想，對整卷書先有整體的概念，再深入經文，並探討經文中難題的解釋。老師如數家珍，引導我們進入神話語豐富的寶藏，在其中挖掘不盡、取之不竭，就如幫助我們得著開啟寶庫的鑰匙。
在研經課和釋經講道課中，我學習如何研讀聖經，找出經文的意義以及思考經文的應用，帶出適切現代人的信息。講道課中從經文到講章，個人往往顧此失彼、並不容易，但經過老師分析、評論後才恍然大悟，原來一篇感人、融會貫通、條理分明的釋經講章，必須經過正確的解經、適切的應用、聖靈的引領，方能達成。
靈命塑造和師生小組，建立我們平衡的信仰與靈性生活，介紹屬靈操練的傳統、靈命長進的方法，我領受良多。
感謝師長這些年來，辛勤地栽培、澆灌，使我們的生命與知識並進，裝備我們，堅定我們的信心。我知道靠著那加給我力量的，才能勇敢地踏上前面事奉的道路。