蓋藝星 我是在黑龍江出生長大的河北人。我在大學裡的專業是計算機及應用，畢業後在政府機關任職，後來又拿到法學碩士學位和律師資格。2007年我去荷蘭的海牙（的確是一個很有歷史和國際意味的歐洲名城哦）留學，幾個月後我想去英語國家，就申請轉去英國留學，結果在阿姆斯特丹被英國領事館拒簽。於是就憑著手上的申根簽證，乾脆就在歐洲大陸買了一張Euro Pass的國際列車通票，開始了長達五個月的歐洲探險之旅。中途在匈牙利的首都布達佩斯拜訪媽媽的朋友時，她說我「不像旅遊的，倒像是流浪的，太可憐了」，並一定要我停留在那裡好好養幾天！我謝絕了。那時就是有自由得想飛的感覺—雖然還不認識真神，但是我已經完全被這個世界造物主的偉大所折服。我相信這個宇宙的背後一定有一位萬能的主宰，不尋找到他，我一生的腳步都不會停留。 2009年我申請來美國留學，在俄亥俄州北部的托利多大學讀了兩年Criminal Justice碩士和Juvenile Justice Certificate後，搬到南加州的聖地亞哥Family Justice Center Alliance實習。2011年6月在聖地亞哥的Point Loma Presbyterian Church受洗。 我信仰的堅固 、靈命的成長，和我一生最美的祝福卻是在北加州的美福神學院。2012年7月9日，是我在「美福」的第一課，從那時起我更堅信自己的生命是屬於主耶穌的，我的每一天都是神給的，都是恩典。我喜歡「美福」老師課上啟發和互動式的教學，它能使我把學到的東西與小組查經緊密聯繫。如我在教會的年輕人團契上，分享如何學習聖經時，把我在美福「 研經法與教學法」的課一起分享：尤記得當時班上的同學們與老師互動，積極尋找有特色的教學方式。有同學受到啓發，在實踐課上，既是老師又是編劇、導演，還動員全班做演員，用生動活潑的現場舞台劇、雙簧表演、遊戲互動等帶領舊約的學習。團契成員們聽了我的分享，頓時改變了對舊約的古板厚重的恐懼，各個躍躍欲試呢！ 我還喜歡「美福」這裡家的氛圍。校舍的狹小在我眼中很快變成我親切的代名詞，這一群年齡偏大的同學給了我手足之情的溫暖。我雖然不住在宿舍，但簡樸的宿舍卻是我常去之處。那裡總有輕鬆的交談、感恩的分享，和飯菜飄香的廚房，大大釋放了我思鄉的情懷。 「美福」不僅在塑造著我，也通過我在影響和改變身邊的朋友和遠方的家人。我向他們講「美福」，介紹「美福」的課程、老師和同學。一年來，他們開始不斷提到我的變化和快樂，也都願意聽我分享「美福」的生活。記得我媽媽開始時羞於向別人提起我轉到神學院的事情，追問我到底能不能把神學院翻譯成別的名稱給她。現在她也會跟我一起「 哈利路亞」讚美主了！更別說我最好的朋友們也經常與我一同參加「美福」的活動和聚會。朋友、家人對「美福」的認可，是我大大的安慰！ 是「美福」，使我的心不再流浪；是「美福」，使我願意停下急行的腳步，開始仰望神，仰望這位萬能的主，生命的主，和赦罪的主。

趙婉莉 年青時，我曾經想過修讀神學課程，但當時神對我另有帶領。一年多前我接觸到美福神學院，便開始求問神是否給我機會在這裏進修。雖然我一直在教會侍奉，也參加不同的聖經知識訓練，我仍感到自己對聖經的認識很不足夠。已經很久沒有讀書做功課的我，有點擔心自己有限的時間和能力能否應付。後來我決定進修延伸証書課程。在此課程中，我可以自由選修自己感興趣的科目，功課的要求也較少。我希望自己不斷的長進，能在教會中有更美好的侍奉。 美福神學院的老師不單對聖經有深厚的認識，他們也很用心的教導學生。在熊老師的「靈命塑造」課程中，我體會到有一個活潑健康靈命的重要。我渴望每天都不斷加深與神之間愛的關係，當中對神和對自己都要有更多的認識，而這是需要每天的操練。池老師的「系統神學」課程幫助我對基督教重要的教義有比較整全的概念。這是平時在主日學或團契查經裏少有學習到的。張老師教授的「新約神學」和熊老師教授的「舊約神學」令我對新舊約聖經的背景和重要的思想有更深入的暸解。 我體驗到老師們的指點是很重要的。他們藉著不同的教導方法激發我們，也介紹我們閱讀一些很能啓發思維的書籍和文章。我不單不熟識如何揀選合適的屬靈書籍，有時靠自學也不盡明白書本的內容。有了老師的指導和口竅，使我越讀越有興趣。有時老師發出的問題也不一定給我們所有的答案，但讓我們思考的過程其實也是一個很好的訓練。 跟別的同學一起學習對我有很大的鼓舞。他們認真學習和發問的態度也使我的參與更為積極。有些同學遠渡重洋的來美修讀神學課程，除了讀書之外又要適應這裏的生活，實在欣賞他們的壯志和委身。灣區有不少的華人基督徒，我們理應好好的珍惜豐富的資源，把握機會在神學院受造就，讓自己的思想和眼界都能拓寬領域。 學習的過程中感到學習越多，便知道自己不知曉的東西越多。神實在偉大和豐富！除了認識聖經更多，還需要自我反省，在生活上學習如何有智慧地應用所學到的知識，求神使我在侍奉上能更有信心和更有果效。 現時每個學期都有我想修讀的課程，我希望能繼續努力不懈的充實自己。 感謝神，在我這個中年的人生階段可以在「美福」接受裝備。這真是一個蒙福的經驗。願神厚厚的賜福給「美福」和各位老師及同學。阿門！

路金玉 十八歲之前，我一直為自己的夢想、我心所愛的舞蹈而努力著。當我十八歲那年認識神後，我人生的目標改變了，我所追求的重心也改變了。服事神、學習聖經是我一生要追求的。 因此我來到了「美福」接受裝備。 「美福與你一起走過去！」這句話是熊潤榮院長在我最軟弱的時候鼓勵我的話，我一直很感動，也很謝謝神，藉著他的僕人用這句話鼓勵著我。熊老師是我們屬靈的大家長，他像一位屬靈的父親一樣，他對神、對學校、對學生的付出和委身是我們都看得到的、感覺得到的。 「美福與我一起走過去」，首先讓我想到的是，有神在「美福」中，神與我一起走過，神時刻在我的身邊幫助我、看顧我、帶領我，也讓我更多明白祂的話，在我心中引導、安慰和鼓勵。 「美福與我一起走過去」，讓我想到的是，「美福」的每一位老師與我一起走過。張茝芬老師曾經幽默的跟我們說：「你知道為什麼你們大家都看我很順眼嗎？是因為我每次教你們課，都會為你們每一個學生代禱。」我想這就是屬靈生命的連接吧，讓我們看到老師就覺得很親很近。張老師的課堂是讓我們收穫很多，她每教我們一卷書，都會把這卷書的大綱、背景重點給我們講解的很清楚，特別是課堂的十分鐘筆試，讓我們覺得很「刺激」 ，又愛又怕。正是因為這樣刺激的考試，才逼得我們不得不記憶一些重點，不得不去看聖經，從大綱記憶聖經、熟悉聖經。現在回想還是很感謝這位老師，在課堂上總是苦口婆心的把重點一次又一次的強調，讓我們在課堂上就記得，生怕我們忘記，又反復的提問，讓我們把重點回答出來。看到她迫切要我們明白神話語的心，她對每一節課的準備都很認真，看到她的課堂總是那麼有序，上課時間的分配也很好，讓我很愛上她的課。 池耀興老師對「護教學」深有研究，各宗教的比較，所謂「知己知彼才能百戰百勝」。上了池老師的課，讓我在傳福音方面的裝備有很大的幫助；池老師對中國有很大的負擔，常常在中國宣教、教導，讓我看到他對中國靈魂的「愛」和火熱，也激勵著我們從中國來的學生。他也常常鼓勵我們，鼓勵我這個80後，也是池老師口中所謂的「小丫頭」好好愛主，忠心服事。 「美福陪我一起走過去」，讓我想到「美福」的每一在同學都在陪我一起走過去。同學們之間的愛、幫助、鼓勵和代禱，串連我們一起走在服事的道路上。 我愛美福的每一位同學，還有老師，他們就像是我的家人一樣。 願主祝福「美福」！

黃哲斌 能到「美福神學院」來學習，實在是一件幸福的事。 我們家幾年前移民來加州灣區的原因算是「陪讀」，即是希望子女能夠在更好的環境受教育而來的；但真是沒想到，藉著這個機會，我自己也可在工作了二十年之後，再次進入學校來學習。能來「美福」就讀的最大原因，是學校課程安排的方式，大部分的課程都在晚間與週末，學生可依自己學習的步調來適度延伸修業的年限，也因著這種課程的設計，我才能夠重溫學生夢。猶記得看著我拿到新出爐的「美福」學生證時，對它端詳了大半天，心中有種莫名的感動與感恩；雖然眼前這張證件已不再是幾十年前的小薄紙片，而是採用了新穎的信用卡的樣式，上面所貼的大頭照也已失去了青澀稚嫩，但能夠在人生的這個階段再次入學當學生，這樣的機會不是人人都有的。因此我默默向神感謝，也像年少第一次入學時那般，對未來充滿了期待。 美福大家庭 「美福」的老師及同學們可說是來自世界各地，大家聚在一起上課或談話時，各種地方的口音、說話語氣的抑揚頓挫都不盡相同，甚是有趣；雖說在表達上有些許的不同，但大家在此的心志卻是同一的—都是為著福音而齊心努力。我看到了老師們熱情的教學，他們決不僅是為了教而教，而是為了造就神國的精兵來教；而學生們也是為了一個願景，即未來能為主所用而認真地學習。同學們當中不僅有將來的牧者、宣教士，也有其他背景帶職事奉的人才，如媒體工作者、表演人、音樂人、電腦人、醫護人員等等。 於「美福」的學習是同時兼具廣度與深度的。在有關「聖經研究」的課程裡，藉由老師們對《舊約》及《新約》特定書卷的詳細講解，使我對選讀的書卷能有全新的視野，往往老師一句提綱契領、適切的話，就遠勝以前自己研讀參考書或註釋書的果效。而「神學與歷史」的科目，則為我們的信仰提供強而有力的理性基礎；藉著課程裡諸如舊約神學、新約神學、系統神學以及基督教與中國文化的比較等，讓我不禁讚嘆神救恩計畫的偉大，並對我們華人應該如何有智慧地在自己的文化與民間信仰中傳揚基督的福音，有了較完整的概念。 另外，「美福」的學習裡也有感性與溫馨的一面。在「師生小組」的時間，大家藉著讀書心得的分享，反省個人生活並實際操練靈命。我們都非常珍惜能有這生命交流的機會，在其中每個人都敞開自我，將家庭、教會與工作上所遭遇的喜怒哀樂提出來，彼此相互的扶持、打氣，並為著各人的需求真誠地向神祈求。我們也曾一起到社區去做義工，或到幽靜的山上去實際體驗安靜、獨處與長時間的默想及禱告，這些的行動都豐富了我信仰的內涵與經歷。 最深印象 「美福」給我印象最深的，是其將課程朝向理論與應用結合，努力跟上時代的潮流。雖說我們信仰的根基與內容是永恆不變的，但神學教育的教學和學生學習的方式，甚至是傳福音的策略與方法，卻需因應環境而轉變，尤其在現今科技突飛猛進並劇烈的「全球化」，更要如此；否則，若我們無法將所學的有效地應用在廣大的福音禾場上，很可能落入事倍功半的窘境。 我以前便對網頁的設計很感興趣，但一直苦無學習的機會，沒想到在入學後不久，「美福」竟然開了網頁設計的課程，讓我在欣喜中學到了如何建構網站的許多寶貴技巧，將來可在教會網站的維護上盡一份心力。除了網頁設計外，年來學校也陸續地開辦e-learning 的課程，讓學生們可依自己所方便的時段，適合的場所，甚可說即使到了天涯海角都能上課；另還有電腦簡報設計、資料庫設計、圖像處理，甚至是針對使用智慧手機與社交媒體（iPad， iPhone， facebook，微博…等）傳福音策略的新穎課程，這對一個規模不大的華人神學院來說是相當難能可貴的。最近更欣聞學校與專業的音樂團隊合作，即將開辦有關音樂與敬拜的課程，相信將來因著這些新課程的陸續設立，能讓學生們學習的內容更多元、豐富，也更能在神學教育的理論與實際間達到平衡。 有一次家人問我 :「你去讀神學院還值得吧? 有否後悔?」在思量了後，我誠心地回答：「真是值得! 也很蒙福。至於後悔則是有那麼一點—後悔沒能早點來讀。」我祈求神繼續賜恩給「美福」，堅立其所做的工；「美福」所做的工，願主堅立！

魏開永 神學生的經歷對我而言是獨特而又極具挑戰的，尤其是像我這樣，神把我從職場呼召出來，全家人委身於神，在個人服事的起點上，攜妻帶子從中國大陸來美讀神學，更是在各方面受到砥礪。我想，這也是神用來塑造合祂心意的器皿的一種方法。不過這一關是逃不掉的：六年前我來美國宣教和學習，後來又回到北京，一邊經營自己的顧問諮詢公司，同時服事職場弟兄姊妹。但是，神不同意我這樣的服事。祂用榔頭擊碎核桃的方法來破碎我，使我從一個在成千上萬企業家乃至社會名流面前滔滔不絕的演講者和諮詢師，挪移我謙卑地坐在神學院的教室裡聆聽老師講神學課程的角色轉變。從神學生之間那種相處，到在文化背景不同的美國華人教會裡服事，這中間經歷的種種，實在精彩。這段生活是生命中不可不走的路程，也是不可多得的生命累積。 剛到美國一年，神為我開了一扇特殊的門，在灣區華語電視台KTSF26台策劃並主持了一檔電視節目，節目叫《活出精彩》。用這檔電視節目的名稱作為這篇短文的題目倒也很合適，因為神給我這段經歷，乃是要我在未來的服事生涯裡要活出精彩，用生命去影響生命才是最有力的服事。 在來美福之前，我已經收到另一所神學院的入學通知，但神的差遣、神的訓練有祂自己的「定時」和「定點」。正如摩西在米甸的曠野裡受磨煉，約瑟下在監獄裡，保羅蒙神開啟後回大數城作預備一樣，神帶我到美福有祂特別的心意。這裡有開放的學術環境和自由的治學氛圍，熊院長鼓勵我們國際學生到美國各種宗派、各類教會及福音機構去開闊視野，打開我們的屬靈見識，領受豐富的校外知識。在選擇實習教會時，學院更鼓勵學生自由地選擇，從不轄制或關鎖學生；使我在這期間能從不同的城市、不同的語言和不同風格的教會裡，學到許多事奉神的經驗。我相信，這給我將來在不同的工場服事各種族群、各種文化背景的會眾積累了很好的經驗。 神讓我看見，主的工人事奉神，要有神的國度的眼光，我們不再拘泥於自己的環境和條件。大概彼得也萬萬沒想到，作為一個「無知的小民」，在面對非常熟悉律法的法利賽人和希律黨的人時，能夠放膽講論神國的道。我相信以普通話為母語的華人並非不能被差遣到萬族、萬邦中去服事別的民族。神正在用各種方式來裝備華人，預備器皿。神定意要使用華人在世界的服事工場收割莊稼。我們這一代人，必將看見神奇妙偉大的復興的來臨，我們每個人都將隨著聖靈的腳蹤，跟隨主對莊稼成熟的安排計劃，奔赴禾場。 我們憧憬未來，猶如我在《活出精彩》主題歌詞中所寫的：「上帝沒有應許天色永遠蔚藍，但我們的生命可以陽光燦爛。上帝没有保證花香常漫，但我們每一天可以綻放笑臉。活出精彩，彰顯上帝創造榮耀。活出精彩，展示生命豐盛奇妙。活出精彩，世界有你更美好。活出精彩，一生行走主的道。」

張恩 偉大的民權運動家馬丁路德•金 (Martin Luther King, Jr.) 最著名的演講「我有一個夢想」影響了美國幾十年。我也曾經懷著一個「夢」，這個「夢」將影響我整個人生，那就是我的「神學夢」。在教會全職服事的十幾年間，一直希望能夠得到更有系統、更全面性的神學裝備。但不知道神的計劃如何，我就恆切地禱告神！祈求祂為我圓這個「夢」。 終於在2011年8月18日，我興奮地踏進美福神學院，這就意味著我開始要實現這個「夢」。在剛開始的階段，我遇到了很多的困難和挑戰，特別去年在我妻子生產寶貝千金的期間，真是大家總動員。幫忙我接送、照顧兒子，幫忙我做家務，給我們做月子餐，也給予一些物質的幫助，來看望關心以及不斷的為我家禱告。感謝神！在這個過程裏得到美福神學院的老師、同工以及一些校友弟兄姐妹實際的幫助、關懷和鼓勵。 在美福神學院學習期間，我得到良好的裝備並且有很好的得著。「生命塑造」方面的課程幫助我培養個人的靈命，與神建立更正確的關係，與人與己建立更健康的關係；「聖經」方面的課程幫助我更深入、更全面的認識聖經真理，並且能夠更紮實的運用；「神學歷史」方面的課程幫助我更客觀的對待神學，並且從歷史得到啟發，藉著反復的思考，讓我可以以史為鑒，在未來能更好的服侍神！從「事工裝備」方面的課程我學到很多的方法以及有深刻的思考，知道怎樣更好的學習和服侍。這些課程的內容和老師的教導，開拓了我的視野，也整全了我的思想。 美福的老師 美福神學院的老師是要特別感謝的，他們不僅認真、盡責的教導，而且像朋友一樣一步步的幫助我成長。美福神學院的每一位老師都有他們的特點，從他們身上我們獲益良多。熊院長總會給同學們提出一些富有挑戰，但極具啟發性和引導性的問題，幫助我在認識上的突破，以及加深對聖經真理的領受，他又鼓勵我們去做一些原創的研究。程牧師不僅在「師生小組」的課程裏調整以及引導我們怎樣去靈修、安靜和默想，除去生命中的雜質，塑造我的生命，與神建立更美的關係，而且還以身作則的影響我的生命。張老師對聖經有很深入、很全面的研究，每當上她的課的時候，她總會把整本聖經整全性的展示在你的面前，讓我更好的明白、吸收聖經的真理。不僅如此，她還是一位口才出眾而且幽默的老師。池老師知識淵博、風趣幽默，他精研「護教學」，而且在「系統神學」方面有很深入及平衡的研究思考，使我們受益匪淺。管老師是一位用生命教學的老師，在她的「基督教教育—生命的教學」課程裏面，我們不僅學習到教育理念與方法，更從她身上讓我體會到甚麼叫生命的教學。另外有一位我不得不提的，她不是教導的老師，但是在我需要她幫助的時候，總是那麼及時的出現並給予及時的幫助，她就是學院的行政同工綉雯姐。雖然人們常說難得一良師益友，但這些老師對我來說，個個都「既是良師亦是益友」，我為此感謝神！也感謝這些老師幫助我一路成長。在路上有他們同行，一定會讓我這個「夢」更加的精彩。 結語 入讀美福神學院不僅圓了我的一個「夢」，也是一個更大的「夢」的開始！我知道在神學研究這條路上還有很遠的路要走，並且任重而道遠。誠如偉大的詩人屈原在《離騷》中所說：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。求神幫助！我也將窮此生為此不懈努力追求！每當此此際，神總會告訴我說：「我的恩典夠你用的！」（林後12:9）。

吳科 美福神學院在斐市華人福音教會開始的第一門神學延伸課程「撒母耳記」是在2008年5月，至今已有四年半了。回顧當時在斐市能夠開設神學延伸課程，以及自己能夠一路堅持下去修每一門延伸課程，實在是神豐盛的恩典，是神美好的帶領。 在這以前，斐市從來沒有華人神學院開設的神學課程。儘管一些弟兄姐妹覺得有需要學習聖經，要在神學知識上得到裝備，卻一直沒有機會。2008年春季陳若愚牧師到斐市華人福音教會講道，瞭解到我們的需要，就提出美福在斐市開始延伸課程的構想。我當時是教會負責門徒訓練，教育的同工，也參與主日學，團契查經的服事，實在感到自己在聖經的認識上，特別是對整本聖經有一個系統、全面的瞭解上非常缺乏；也盼望對神的話有更深一步的理解和認識。聽到這個建議，我從內心深處不禁感謝神的恩典。 此後不久，我和幾位同工去美福神學院參加開放日，見到了美福的幾位老師們。熊潤榮老師特別為我們斐市的延伸課程作了詳細的計畫和安排。從2008年5月到現在，已經開設了十二門課程，很多弟兄姐妹參加了其中的課程，感到受益良多，得到神的話語的教導、餵養和帮助，這真是一條神所賜的恩典之路。也特別要感謝美福神學院及各位老師們，他們認真嚴謹，一絲不苟的授課態度，對學生的愛心關懷和鼓勵，使我每次上課不僅在知識上得到裝備，長進；更是在學習親近神，服侍神的道路上得到激勵。 一些課程 參加熊潤榮老師講授的「撒母耳記」和「列王記」，和蔡金玲老師的「以賽亞書」，對這幾卷書的主題信息，神的啟示、教訓，和以色列人的歷史，有了很多新的認識和瞭解，真可謂是大開眼界。陳若愚老師講授的「系統神學」，使我對神學的定義，內容，範疇以及所涉及的許多重要主題有了深入、系統的瞭解。李亞丁老師的「教會歷史」，使我對世界教會歷史，特別是從初期教會到16世紀馬丁路德改教運動前夕、教會建立和發展的歷史有了深一層的瞭解，填補了這方面的空缺，也是自己信仰道路上很需要的重要一環。張茝芬老師在「新約神學」一課中對新約聖經的整體結構，各卷書的中心信息和彼此之間的串聯，以及貫穿其中的神學思想，和關聯我們生活中的應用，都作了生動精彩的講解。林榮華老師在「啟示錄」一課中講到的釋經方法给我研讀和理解「啟示錄」提供很大的帮助。謝謝他們！ 結語 神的話語充滿真理、智慧和大能，就像一片廣闊無邊的海洋。縱使我從延伸課畢業，我願意繼續在生活中一直追求「在我們救主基督耶穌的恩典和知識上有長進」，遵行祂的命令和教導，傳福音，引人歸主，學習成為一個榮神益人，合神心意的基督徒。阿門！

張瓊濱 為什麼來到「美福」 我是2010年7月9日正式被美福錄取，成為美福神學院的學生。那時我還在生命河教牧領袖學院攻讀聖經碩士學位，因為領袖學院很多的課程都是美福的老師來教導，而且是與美福的同學一起上課的。而我也希望能在美福再繼續攻讀道學碩士學位，所以就申請而被錄取。當我在2011年6月從領袖學院畢業後，就專心在美福攻讀我的道學碩士學位，如今只剩下最後的一門「希伯來文（二）」。下學期讀完之後，今年年底就可畢業，即將結束了我四年，半工半讀的神學課程。雖然尚未畢業，但得到教會的認同。如今，我已經辭去了我工作十多年的藥物科技公司，正式在生命河靈糧堂開始全職服事神。 蒙召的經歷和裝備的過程 在我念大二的時候，在台北信義會真理堂的大專團契的聚會中，神透過一位宣教士的的教導和呼召，得到聖靈的感動，我走到台前，回應神的呼召，將自己獻上要全時間服事神。但這個感動很快的就被學業，功課和事業所淹沒了，大學畢業後，又讀了研究所，結婚，工作，又來到美國繼續攻讀博士學位，畢業後順利的找到工作。雖然只是帶職事奉，但我的心態是要做個全職的基督徒，所以積極的參與查經班和教會的服事，並且不斷的裝備自己，好讓我能夠在神的家中服事。但我一直沒有忘記，神對我的全時間服事的呼召。2002年參加了教會的工人訓練裝備課程，2005年成為「 好牧人」與「好僕人」課程的第一屆的畢業生。當時「美福」剛剛成立，曾經考慮過，要否要進入「美福」讀神學，後來聽劉牧師說，生命河靈糧堂要成立自己的神學院，所以就耐心的等了幾年，2008年才正式開始了神學的裝備課程。 在「美福」的收穫 進入神學院就讀，真的是如魚得水，深深的被神的話所吸引，聖經的教導也真是博大精深，覺得自己實在是努力不夠，學習之後，才知道自己的不足和缺乏。從前只是徘徊在門外，不得其門而入，如今藉著美福諸位老師的教導和勉勵，好像給了我一把鑰匙，打開了「美福」之門，讓我能登堂入室，進入內院，得以經歷和體驗到「神學」和「學神」的樂趣。我好像是一個乾渴的人，找到湧流的泉源；也像一個貧乏的人，得到了供應。真是後悔沒有早一點開始，虛渡了半輩子的人生。 特別要感謝「美福」的每一位師長們 我特別要感謝熊院長的教導和勉勵。我修了熊老師兩門個別指導的課，得以「一對一」的與老師單獨學習，真是使我受益良多，如同以利沙緊緊的跟隨以利亞一樣要得著那雙倍的恩膏。熊老師的新約概論、舊約神學、大先知書和耶利米書等都開啟了我的眼界，使我對整個新舊約有了整體的認識；並清楚的明白大先知書的奧秘。他的希臘文和希伯來文的教導，讓我能從原文中，發掘了更多的真理。陳若愚老師的系統神學、護教學和保羅神學，帶我進入並明白整個聖經基督教信仰的的架構，幫助我重新瞭解基要真理。李亞丁老師以說故事的方式，講述五千年來的教會歷史和基督教在中國的發展，讓我如沐春風。蔡金玲老師的博學，以及她對每卷新約書信每一節經文的闡釋，讓我真正明白神要對我說的話。張茝芬老師的約翰寫作，讓我對四福音書有一種重新的詮釋，池耀興老師的基督教與中華文化提醒我們要在中國人當中傳福音，一定要了解中國「儒，釋，道」的文化背景，才能夠有效的將福音傳開。 將來的展望 雖然即將畢業，而且進入全職服事，難免有些惶恐，但心中還是蠻踏實的，因為相信在美福四年當中所學得的，必定能在服事的工場上使用，成為別人祝福的管道。也求神繼續的使用我，在服事的崗位上不斷的努力學習。未來還是要再打開「美福之門」進入了寶山，那兒仍然還有一大堆寶藏，等著我去挖掘。不過要得到寶貝，還得花功夫、花時間，慢慢的挖，才能得著。求主幫助我做神忠心的管家，將神的話語分解清楚，得著這寶貝，而且能將神的寶貝按時分賜給他人。

陶筱梅 決定接受神學裝備不是一件容易的事，尤其本人患有「考試恐懼症」！但在清楚明白神的呼召，並藉著祈禱印證，知道必須面對的時候，只有順服，且相信祂必會幫助我成就這事，也盼望我這卑微的器皿，有機會能為神作美好的見證！ 離開學校已久，考試更加是令我憂心的一大挑戰。用心聽課、加上做功課、交報告，雖感吃力，但也滿足於多方多面的得著。神學院的課室裏，教授們豐富的學識，精闢的講解，引導我進入聖經真理深層的思維。同學們更是來自四面八方的精英，他們的提問，屢屢讓我深感欽佩。由於本身個性樂觀隨和，在許多的事上或有不求甚解的缺點，更因此加倍敦促自己在神學的追求上，要認真對待，學習去想、去分析、去消化，使成為自己的得著。唯有自己有真正的得著，才能在與人談論時，可以順暢表達。「．．．字句是叫人死，精意是叫人活」(林後三6)，所以背誦聖經經文固然重要，但能隨時運用，且切合情況，更是我們要學習的。 一本又一本的參考書，早已將我的小說及名著擠出了小書架，雖說數量還不是太多，但自己都不敢相信，已然擁有了這麼多聖經和神學參考書。縱使有些只是淺閱其中一、二，但種類與數量，也足以讓自己吃驚！因為抱憾於信主太晚，盼望能在真理的追求上急起直追，所以看每一本老師指定的參考書籍，都覺得寶貴。它們的寶貴，不僅在寫作業時用得到，在與人交通時，也成為我最好的資料庫！ 在美福的學習過程中，叫我至為感動的，是老師們的關愛。那一份對學生出自內心的關愛！我們同學中許多都是帶職進修的，也有一些年紀與我相仿，老師們不但教學認真又特具耐心，更會顧念我們各人的困難，常在功課或報告的評分上有極大恩典！ 最近修畢管恩佩老師的「基督教教育─生命的教學」，讓我經歷到一位好老師真是以生命在教導。管老師上課時認真的態度不在話下，更有多樣的教學方式，包括電影欣賞，《屋頂上的提琴手》我不是第一次看，但因為欣賞的觀點和角度修正了，這次的感受完全不同，讓我從中領受到：不可避免的時代變遷中，家庭教育的重要性，以及對神的仰望。在示範教學中，學習寫教案，經歷教學過程，在在都是寶貴經驗。管老師不計較我們間中不得已的缺席，卻一定關心我們缺席的緣由。末了的謝師宴更變成老師親手奉上的愛筵！這樣的影響他人生命的教學，是我第一次經歷。回想我求學之路，甚為慘淡，初中剛學英文時，因為一位代課老師的辱罵，使我厭棄英文，結成今日的苦果。所以，老師對學生的影響，不可謂不巨！ 在教與學的過程中，我們領受到為師者的重要。老師的一個眼神、一句鼓勵，都可以帶動學生的學習意願，即使自己在某一個課程中有學習的難處，但至少因著老師的體諒而不會厭棄它；或許到某個時候，想到老師的鼓勵，而願意重新學習。在傳福音的事工上，不也是這樣嗎？如果我們面對不信的人，甚或有意挑釁的人，能否不動怒，並且藉著堅持真理、活出基督的樣式來鼓勵人呢？「凡事都有定期，天下萬務都有定時」(傳三1)，如今收割的，乃是因為前人的撒種與澆灌，更是因為聖靈的感動與帶領，我們一無所誇。但神所交付的大使命，我們當如何去完成，值得每一位基督徒深思；對於神所呼召的僕人，是否能以生命影響生命，更是我們不斷要學也要行的！我深為我們有如此優秀的教授群感恩，因他們無私又忠心的付出，我們才有堅實的裝備；因他們生命的見證，加添了我們可學效的榜樣。求主看顧保守美福神學院的老師們，並恩待他們的家人；也求主賜恩美福神學院的同學們，讓他們能敞開心胸接受裝備，真誠地關懷人，永不放棄地傳揚真道，以生命影響生命，好為神國事工多走二哩路！