《神一路的帶領》– 畢業的感想

蘇建麗


時間真快,一晃四年了。畢業的日子就在眼前,神是何等信實,「耶和華是我的牧者,我必不至缺乏」。祂一路帶領我來到美國,在美福神學院學習祂的話,打開了我的心眼,開闊了我的眼界,豐富了聖經知識,提升了我的生命,使我認識了主耶穌,也認識了自己,見証了神的偉大、我的渺小。

在學習上,從不同老師的授課,看到神把不同的恩賜,分別賜予祂的器皿。從熊院長的授課,具見他的胸襟、眼光、閱歷,他對舊約中的歷史、人物、所發生的事件,都有獨到的見解,深入淺出,引導同學對聖經的章節、段落中的意義,作更深層的思考。每當同學遇到學習上的難題或是身體軟弱時,他總是循循善誘,處處關懷。

張茝芬老師教學態度嚴謹,我們真是受益非淺。概念清晰,條理分明,熱情洋溢的言語中,按正義講解聖經,忠於聖經的原意,對聖經有深度的亮光。常以滿腔熱忱激發同學對主的熱愛,告誡我們對待聖經要有認真的態度,因為我們與一般的信徒不同,將來要作神的器皿。這一席話,在老師身上看見她有敬畏神和愛主的心,以祈禱傳教為念,為每個同學禱告,她的激情也常常感染我和其他同學。

池耀興老師幽默詼諧,知識淵博,他的課生動活潑,老師和同學的互動非常踴躍。對信仰的觀點、立場、看法,均以聖經為原則。在基督教與中國的文化的研究中,有很深的造詣,在多元化的二十一世紀,提出對不同的宗教的對話,有更好的策略及切入點。

程國儀牧師是師生小組的導師,在我們靈命的成長中,給予很多屬靈生命的教導。以自己親身的經歷,幫扶軟弱的人,怎樣學習靈命的操練。每一學期的課程中,供給我們很好的靈修書籍,關心每個同學的靈命成長。

陳新潔老師釋經講道的教學,以他豐富的經驗及知識,將基督最美的生命傳遞給我們。他對神全然信靠的歷程,也激勵同學堅定的跟隨主的腳步。

其他客座老師都是各有所長,教導有方,在此不再細說。願主祝福他們!

學習中軟弱變剛強
神的話常激勵我向前:「你們當曉得耶和華是神」,「你們在他裡面凡事富足,口才、知識都全備」。我在美福不但學習神學、聖經的知識、學習操練靈命的成長,還學會用電腦、打字交作業、作PPT教學。神創造人是有很大的潛能可以發揮的。所以我缺乏時,神必補足。神常感動人來幫助我,去了一個乘巴士可達的教會,牧師也給我機會在他們教會實習,融入神的家,學習服事。因神知道我的需要,「耶和華的聖民哪,你們當敬畏他,因敬畏他的一無所缺」。

在生活中,美福的宿舍也是讓我們一起學習怎樣與人相處。我們都來自中國,卻住在不同的城市,都有自己生活的習慣,在基督裡組成的一個大家庭,難免會有碰撞摩擦,大家學習彼此相愛、謙讓、互相幫助,有車的同學為沒車的同學提供方便,因為我們在主的愛裡,都是一家人。

美福帶給我們是神的祝福,就如美福的詩歌:「一切都是神的恩典」。

在主前細細數算神的恩典,我才明白神奇妙的帶領,我是空空而來,卻滿滿而歸!

上路,跟隨你–畢業感

胡力鈞導演


「要逃避傳道人的呼召,如同逃避地獄的火!」這是司布真的名句。主啊,誰能逃避你的旨意呢?逃不掉!我也來了。當親歷預備成為傳道人,經過切膚之痛後,在司布真的話上引申我的體驗:先要經歷地獄般的火,方能成為傳道人!不同的是,這火不是刑罰的火,乃是試煉的火,是神為打造那合祂心意的器皿所賜下的火。自己配不配做那器皿?只有神最知道。對於無奈的我,那預備煉盡沈渣,提純煉精的火已經燃起,我無法逃避!

我深知蒙召乃是一生的跟隨,路漫漫。對於我這個滿身雜質的初入蒙召者來說,兩年多來,回顧修讀神學所面臨的挑戰與收獲,我現在可以用一個十字架式的橫縱軸線來小結。縱軸表示高度與深度,橫軸表示寬度與廣度。在縱軸的高深度和橫軸的寬廣度之正值區域,是自己跟隨主的正方向。來北美求學的目的就是要傳承從使徒、改教,到清教徒的傳統,建立未來服事的根基。身處北美宣教中心的前沿,前車可鑒,觸及更錯綜複雜的大環境,尋求神在今日教會中的旨意,突破過去狹隘的教會觀、神學觀,更新普世宣教觀念,使自己能有高的視野和視角,重新思考和調整未來服事的方向。但每一次正值區域的增值,都是與負值區域的一次對抗,那是同比例的增長。這對抗最大的敵人不是外在的環境,而是自我!破碎老我,就需要地獄般火的試煉。每一次的提煉過後,就是更靠進一步聖幔,與神有更親密的關系,更渴慕神的話語,更多地願意為主獻上。正值前行的唯一方法,就是一次次的破碎破碎,再破碎;在焚燒焚燒,再焚燒之中,變得渴慕渴慕,再渴慕;紮根紮根,再紮根;進深進深,再進深;Stand strong,Stand strong!

踏上北美土地,那親歷在中國復興之火的激情,立刻被期許的落差所阻擊。難道自己這裏真的在面對後基督教時代的屬靈低谷?昔日,在神州,遍地是饑渴的靈魂經歷神恩典的臨到,天天興奮!今日,在彼岸,到處是教會,遍地是基督徒,卻更多的是不溫不火,聖經比你還熟但就是不愛那救贖主的「基督徒」,漸漸覺得雖然北美華人教會的增長可以帶來小小的慰藉,但畢竟華裔在這裏是少數裔。

在這樣的火爐裏,我需要一次再覺醒!感謝聖靈的引導,使我可以提醒自己,第一,不要迷失蒙召的大戰場!第二,不要迷戀眼前的小恩惠!在我住公寓的游泳池,有兩個池子,大的是游泳用的涼水池,小的是桑拿用的溫水池。加州溫差大,當跳進涼水池,瞬間涼意襲身,你必須全力地開游方可身子逐漸暖起來。那溫水池,一泡進去就是暖,暖到你不願意再出來。再思,今日中國教會不正在經歷那涼水池,有逼迫有阻力,卻是激勵中與神同行。而後基督化的西方教會的光景是不是太舒服了,多數人在溫水中煮青蛙,麻木不仁卻不知。當年大衛在曠野被追殺之時,恰是他與神關係最親密之時,而大衛入了宮中開始暖意生活,卻犯下了可謂令人髮指之罪,與神漸遠。

主啊,我寧願冷水池中拼命游,也拒絕溫水煮青蛙!誠然,我無力改變水溫,只能改變跳水的方向。在冷水中求主磨練我。感謝主,在我身上「拔出、拆毀、毀壞、傾覆」,更做「建立、栽植」的工作。揀選我成為祂賜下的這個華人蒙恩時代的見證人。願自己能成為合祂心意的器皿,得以與祂同行,上路,跟隨祂。

這路,要行過曠野,要經歷火煉之路,但我仍要以荊棘為冠冕,因為那釘在十字架上的主已經為我的罪而死,我這蒙恩的罪人,如保羅所說,不傳福音就有禍了。我更想說,身為一個華人基督徒,不傳福音更有禍了。因我們佔世界人口的五分一。雖今天有幾千萬的基督徒,更有預測說中國在未來會成為基督教人口第一的大國,那華人有樂觀的理由嗎?我依然悲觀!試想,地獄裏五分一也該是華人?幾千萬算多?還有十二億多的同胞仍在撒旦的權勢下,十二億!即使我們有生能再親見一億人歸主,中國還需要多少傳道人?還需要多少代人的奮鬥?要收的莊稼多,做工的人少。主啊,你都知道!求你差遣更多的工人來,上路,跟隨你吧!

聲樂學習的感恩

秦廣樂


我很喜歡唱歌,也喜歡聽唱歌,凡是能夠聽音樂或者唱歌的時間,我都在聽、在唱。比如寫講章時、看書時,常常都是在聽音樂或者唱歌。我雖然喜歡唱歌,但就是不會唱,每次聚會,大多都是在心裡唱。時間久了,也真的唱不出來了!所以,我以為,我肯定是個不能唱歌的人。也許神就是沒有給我唱歌的恩賜。但我還是很渴望能夠唱歌,特別在講台上講道時,有時藉著詩歌才能更清楚的傳達自己所要表達的信息。但就是不能唱,所以我也苦惱過。

這次,我們美福神學院的Sunny老師要開聲樂課,說不是音樂專業的學生也可以報名,我很感動,原本我以為只有音樂專業的學生才有機會學習音樂和聲樂。所以,我帶著感恩的心報了名。

我沒有想到,我還能夠唱歌!才學習五次,我已經能夠掌握一些基本唱歌技巧和常識,並且可以運用在唱歌上。雖然我唱的還不是很好,還差的很遠很遠,可能連開始都算不上,但對我而言,已經是突飛猛進了,所以我特別感恩。

我能夠學會唱歌,最根本的有兩點:一是神的恩典和憐憫,是神恩待我,賜我喉嚨和發聲器官,讓我用歌聲來讚美他。神又憐憫我,使我有機會學習。

第二,是Sunny老師的智慧,她很會教學,她能夠很快並且非常準確的掌握每個同學的優點和不足,幫助我們定位自己的唱歌類型。還有,她也是一位非常優秀的老師,不僅自己的歌唱的很好,也很有耐性和技巧,指出我們的問題並且很快幫助糾正。她很會鼓勵和誇讚我們,她的鼓勵,讓我們覺得自己真就是像她所說的那樣,藉此除去我們的自卑和膽怯,使我們信心大增,讓我們意識到神很喜歡聽我們唱歌。原來我是一個能唱歌的人!這不是自欺欺人,是相信神的恩典。信心真的很重要,因為有信心才會感恩,因為有信心才會繼續的堅持學習下去。感謝神預備這位好老師,也謝謝Sunny老師。

我鼓勵所有喜歡唱歌,又覺得自己唱得不好的人,快快去學習。如果像我這樣五音不全的人,都能夠學會,還有誰不能呢?特別是很多有唱歌恩賜,但又沒有受過專業訓練的人,更要找機會學習,裝備自己,為主所用。

我上音樂課旳心得

李祖蕙


感謝神,美福神學院開辦有音樂課程!

我很幸運能選上程老師的樂理課及崔老師的鋼琴課。我和我丈夫在衛理公會服事,我在每個主日崇拜中司琴,總覺得需要長進,因為彈琴水平不高,渴望提高自己的彈奏水平,將美好的音樂獻給神,感謝神預備了這個學習的機會。

今年七月到九月的一個學期,每星期二晚上六點到七點樂理課,七點到九點鋼琴課,三個月像一瞬間便過去了。回頭看這段日子,我的生活過得更充實、更享受,因每天都在反覆練習,我好像每天都沐浴在神所創造的音樂裡。

經由程老師以愛心、耐心、活潑的教導,從介紹音樂是神所創造的開始,逐步進深到音樂家們所發掘的樂理及全世界可通用的音樂語言。接著崔老師用她完整豐富的教材,愛心的教導,用簡譜學習和弦,配伴奏練習之後,再分析五線譜詩歌的和聲。經此學習,再彈奏五線譜就覺得容易許多了。老師專業流暢的彈奏示範,正面的鼓勵,耐心聆聽我每一次結巴不順的彈奏,並指正我的錯誤及不良的彈奏習慣,同時加強手指靈活性的彈奏基本練習。雖然僅完成了第一級,我已經學了最基本最常用的四個大調、正確的和音概念以及多種不同的伴奏方法,我感到收獲不小,彈五線譜讚美詩不再有太多壓力。我覺得我的樂理知識及司琴水平比以前更上了一層樓。

我盼望不久的將來,繼續修讀第二級、第三級,好讓我可以用更好的音樂恩賜來服事神。在此深深的由衷感謝程老師及崔老師教導之恩。

「近代世界教會歷史」課程

院長熊潤榮博士


你知道…歐洲與北美的教會如何能夠販賣黑奴,同時建立非洲的教會?俄國東正教會如何從沙皇時代過渡到共產主義的統治?拉丁美洲的教會為何與解放神學有關連?

耶穌基督的教會是普世的。但許多時候,基督徒的眼光只看到本身聚會的教會,或本身教會所屬的宗派。「近代世界教會歷史」課程是要擴展信徒的眼光,使我們的視野去到遠方的、不同大陸、不同文化、不同語言的信徒群體,瞭解他們的起源、經歷、環境和正在面對的局面。

耶穌在上十字架前,祈禱父神使全世界的信徒都合而為一,叫世人可以信父神差遣耶穌來到世上(約十七20-21)。其實,在耶穌的年代,羅馬帝國的信徒是講不同言語的,有拉丁語、希臘語、亞蘭話、和其他眾多的地方語言(參約十九20,徒二8-11),這情況形成日後東西方教會各按自己的地理條件、文化、語言來發展;漸漸的發展為基督教會的三大支流,就是今天的東方正統教會(Eastern Orthodox Church,簡稱東正教會),羅馬大公教會(Roman Catholic Church,即所謂天主教會),並宗教改革以來為數眾多的新教宗派教會(Protestant Denomination Churches)。我們講華語的教會只是耶穌基督普世教會中一小部分而已!

「近代世界教會歷史」課程分為10課,從「宗教改革」後開始,至21世紀。每課的材料約有8000-9000字,分為:
第一課:改教後的歐洲教會(1540-1648)
第二課:歐洲蔓延全球的震盪(1670-1914)
第三課:從「進化論」至「現代時期」(1800-2000)
第四課:非洲教會與人口販賣 (1450-2000)
第五課:基督福音在亞洲 (1500-2000)
第六課:北美洲的教會與福音派(1650-2000)
第七課:拉丁美洲—解放神學下的教會(1600-2000)
第八課:俄國、東正教會與共產政權(1700-2000)
第九課:風起雲湧的二十世紀教會(1910-2000)
第十課:繼往開來的二十一世紀教會

以上的課程內容並不包括中國教會歷史。那將是獨立的課程。

這教會歷史的e-learning課程適合信徒在家裡,按自己的時間修課,非常方便。課程也包括作業,讓學員反省歷史的意義,並且應用歷史在現今的時代中。鼓勵你報讀,瞭解近代世界教會的歷史。我們與他們都同是耶穌基督所救贖的!他們是我們的弟兄姊妹,我們是主內一家人!

我們可以從其他地區的信徒身上學到功課,得到激勵。縱然我們的語言、文化並不相同,但也能引發我們的手足之情,在祈禱中記念他們,在平常的新聞中關注他們。就如最近回教激進份子ISIS屠殺並驅趕敘利亞的Yazidi基督徒離開家園就是一個例子。我們關注世界各地的弟兄姐妹,瞭解他們的處境,當適合的機會來到,就可以用行動來支持他們。

瞭解各地信徒的教會歷史,會提升我們對他們的體諒和瞭解。我們不至於無知,或隨意說批評負面的話。我們的胸襟得以擴張,更深明白耶穌上十字架前的祈禱:求父神使全球的信徒合而為一,叫世人可以知道父神差遣主耶穌來到世上(約十七20-21)!有一天,當我們進入基督的國度,就會見到歷世歷代、各方各族的基督徒呢!

一切都是恩典

院長熊潤榮博士


一切都是恩典,基督恩典;
這是永不離棄的愛,不在乎我的錯失;
這是永不改變的愛,不在乎我的用處;
全因你創造了我,你也救贖了我;
一切都是恩典,基督的恩典!

人喜歡唱歌,因為歌曲的旋律會勾起人的情緒,牽動人心靈的深處。人也喜歡朗誦詩詞,因為它表達一種深邃的意境,是千言萬語的敘述文也無法表達的。詩歌把詩詞和旋律連結在一起,把文學和音樂匯合;詩歌是神給我們的禮物。

在與同工籌備這年度的「美福」餐會時,有一個意念湧出來:創作一首詩歌,頌揚神的恩典。同工們都覺得好。可是,誰來寫?我就義不容辭的承擔這個責任,也開始禱告神賜下恩典。寫歌詞的負擔一直積在心中,覺得除了感恩外,也要有內涵,把我們所相信的神學重點表達出來,如:恩典的約、創造和救贖等。感謝神!當真的坐下來寫,竟然一口氣完成了初稿。

把初稿交給「美福」與「科洛納音樂學院」合作的音樂碩士課程的學生張愛光,她懷著感激,願意為這詞譜曲;而她的要求,是我要為她禱告。我和同工也真的為她祈禱,求神給她靈感。不久,愛光姐妹就創作了原曲,經過她的指導老師—前紐約大學教授、名作曲家溫隆信教授的修正,《一切都是恩典》感人動聽的曲,兩個月內就創作好了。真是神的恩典!

接著美福的詩班勤懇的練習,準備在餐會中高歌獻唱。在練習期間,有同學被歌詞和旋律感動,邊唱邊流淚。在我聽同學和同工們練唱的時候,我的心也被觸動。餐會過後,我跟一位同學談起來,我們不約而同有同一經歷:詩歌在我們腦海中縈繞幾天!

神的恩典是白白賜給我們的。我們也願意把這神的恩典白白的分享出去。凡信徒、弟兄姊妹有興趣索取,不論是簡譜版、五線譜版,或伴奏版,請致電「美福」(408)530-9898 x110,或來信admin@acese.org。我們都樂意把《一切都是恩典》的PDF發送。願這首詩歌感動更多的人。歡迎試聽清唱版:https://www.youtube.com/watch?v=2BAi3W9N0EI

的確,一切都是恩典,基督的恩典!

寫那天上的歌

張愛光


我生長在一個虔誠的基督化家庭,爸媽對我的期望就是一生服事神,所以在我讀大四的時候,爸媽就希望我能繼續讀神學、讀聖樂,但是我心裡沒有什麼強烈的欲望。就在大四需要實習的時候,偶然的機會我進入廣州很不錯的媒體去實習,沒多久就被吸引了:氣派的工作樓、高端的設備、誘人的待遇,漸漸的我也忘記要出國讀神學這件事。經過了實習期的磨練,感謝神讓我成為一名正式的員工,周圍投來羨慕的目光。我自己也感到驕傲,但是我覺得一切都是我自己努力得來的,我付出了那麼多,這些也應該屬於我。就這樣,轉正後工作平平淡淡的開始,雖然會經常熬夜甚至通宵,但我覺得這一切都是值得的,因為工作量大,我的工資也就自然高。但這些並不能滿足我,我利用週六、日的時間在琴行代課,教學生彈鋼琴。我的生活越來越忙,甚至沒有時間去聚會。其實沒有時間是藉口,就是軟弱不想去聚會,越不聚會就越軟弱,連我不是基督徒的室友,看到我那樣都說我過分,說我作為一名基督徒、竟然週日早上都不去教會做禮拜。我也發現我自己的問題越來越嚴重,可是我還是不能停止追求這個世界。

就在這時候,我的工作越來越不順,接踵而來的問題越來越多,部門的大轉變、領導的壓迫,加上我自己的混亂,我的壓力越來越大,晚上哭著睡、早上哭著醒來。開始暴飲暴食,但體重卻直線下降 ,每天都不想去上班,一走進公司的大樓我就開始呼吸困難。就在那段時間我參加的查經小組查到了這節經文:「不要為自己積攢財寶在地上,地上有蟲子咬,能銹壞,也有賊挖窟窿來偷。只要積攢財寶在天上;天上沒有蟲子咬,不能銹壞,也沒有賊挖窟窿來偷。因為你的財寶在那裡,你的心也在那裡。」( 太6:19-21)這節經文觸動了我的心,我為了這地上的財寶這麼拼命又有甚麼意義呢?我整個人都在為了追求這個世界天天忙碌,部門的女實習生把我當成是學習的榜樣,說要跟我一樣努力讓自己過的更好,努力靠自己買房子在這個城市立足,那時我覺得特別自豪。可是當看到這經文,再回想過去,我這是甚麼榜樣!不是一個榮耀神、帶領別人認識神的信徒,而是一個典型的追求世界、遠離神的浪子。我的鞋櫃上、床底、衣櫃旁邊堆滿了鞋子,連書架都堆滿了鞋子。我突然覺得我好可憐,我在追求些甚麼?我所追求的這些並不能滿足我的心靈,反而讓我覺得越來越空虛、沒有意思,上班沒有動力,生活也沒有動力。

我意識到我不能再這樣下去了,這一切都不是我最想要的,這些只會使我越來越空虛。我跪在神面前認罪,我要重新回到祂的裡面,為了祂而活。

就這樣我果斷的辭掉了工作,我以為會捨不得,但在提交辭職信的時候,心裡卻是異常的平安。就這樣我辭掉工作,來到美國學習聖樂。我決定要用音樂來服事神,雖然現在並不知道到底怎麼樣的道路才是最正確的,但我知道只要我願意順服在神面前,聆聽祂,就必會找到神要我走的路。我是學作曲專業的,我從未想過要寫出偉大的音樂得到別人的認可和仰慕。然而從我決定來美國學習的那一刻起,我就希望能寫出幾首安慰別人心靈的歌,幾首帶領別人來到神面前的音樂,寫那天上的歌。因為這一切不是為了自己的聲望,而是為了讚美我們在天上的主,祂願意看到我們能有新歌來讚美祂。雖然我並沒有多大的自信,但是我相信那坐在天上的主,祂是行大神蹟的神,祂必會做那奇妙的工作。

我的見證

王夢嫻


我能平平安安的來到神的面前,這是上帝的恩典!

在2009年夏天之前我從未接觸基督教,印象裡那是西方人的信仰。從小在學校接受的是無神論教育,一直認為所謂的上帝是不存在的。內心深處很排斥信耶穌和拜偶像的人,認為這些都是封建迷信、愚昧無知。我就是這樣一個堅定的無神論者,一個堅信人定勝天、驕傲自負的人。

上帝預備我的心。2009年夏天,我放暑假在家。一個週六晚上,母親在我臨睡之前對我說:「明天早上跟我去教會吧。」我詫異的問她:「甚麼是教會啊?我才不要去。」母親耐心的告訴我:「我現在信基督教了,從今以後我每個星期天早上要去做禮拜,而且我也要帶你去。」我對母親突然信主內心很排斥,覺得她就是封建迷信。當時心裡想著:信就信吧,只要別影響我就行。第二天早上很早母親就叫我起床,睡意朦朧中聽到她要帶我去離家很遠的教會。我當時很煩躁,但母親的命令不可違背;我就在她的強逼下第一次去了教會。那是一個不大的家庭教會,能坐下一百人左右。信徒中老年人居多,唱詩讚美和牧師的講道都跟我想像中的相差甚遠。我坐在裡面內心非常排斥。此後我又很不情願的跟著母親一起去了教會三、四次。轉眼開學了,回到了南京,一切和往常一樣。但是母親總是打來電話,要我在大學裡尋找青年團契或附近找一個聚會點。我並沒有把此事放在心上。

聖靈感動我的心是在2010年的春天。一天,一個同學在聊天時無意中告訴我學校後山那裡有個教堂。我當時聽了只是吃驚一下。幾個月後,一個很普通平常的傍晚,內心突然閃了一個念頭:去看看那個教堂到底甚麼樣。是神的帶領,我順利的找到了教堂。原來那是一個神學院。看到學校的牌匾時,一種敬畏尊崇的心由內而出。當時,門衛室的一個姊妹很熱情的接待我。那晚我們聊了很久,她跟我講述了好多聖經裡面的故事和她的蒙恩歷程,並邀請我參加星期天的聚會。我欣然同意,一下子豁然開朗,瞬間感覺認識耶穌是一件非常美妙的事。

命運總是很奇妙的,在神的帶領下,我在大學餘下的兩年半裡,每個週末都在神學院裡聚會。學院裡弟兄姊妹對主的虔誠不斷的感動我,牧師深刻的講道也讓我受益匪淺,讓我更多的認識這偉大的上帝。我收穫了很多,特別是教音樂的鄭老師,她給我很多關懷和幫助。真的,在基督裡有愛的源泉,信靠耶和華的必蒙福。2010年夏天我受洗了。受洗後我跟主的關係進了一步:我這個人是完全屬於主耶穌的。

我完全回轉歸向神以後,一路都有耶穌基督的看顧保守。2013年8月我順利來到美國。進入美福/科洛納音樂學院,感謝神讓我遇到了熊院長。在熊院長的影響下,我的胸懷和眼光都放開了,懂得了包容和接納。這一年我在教會裡得到很多弟兄姊妹的關愛,我學會了感恩。

2014年6月15號我去了印第安納Winona Lake參加了一個Masterworks Festival的音樂大師班。從遞交申請資料,神都一直眷顧我。神垂聽了我的呼求,讓我拿到三分之二的獎學金。當我為剩下的學費禱告時,教會的一個姊妹匿名的給我奉獻了剩餘學費的一半。雖然我不知道她是誰,但是天父知道。祂定會將百倍的福分賜給她。

大師班的老師是全美最優秀的基督徒音樂家組成,他們都是各大交響樂團的首席,或著名高校的教授;他們畢業於茱莉亞、柯蒂斯等一流音樂學院。但是他們沒有驕傲,更多的是謙卑、耐心、認真、善良。因著他們的見證,許多同學決志信主並受洗。感謝老師們為神作的美好見證。我也被他們影響,我希望自己也能像們一樣,成為祝福別人的人。在短短一個月中,我的生命不但被改變,專業也得到提升。我希望有一天我的歌聲也能鼓舞更多需要認識神的人,神使用我的歌聲來榮耀祂的名,阿門!

起初的心

李稱


「人的生命只有一次,在生命中與主相遇;從此和主永不分離,一生願意與主遠去。我在母腹中祂早已看見,我在母腹中祂早已揀選;從最苦的日子走到今天,一切都是神的恩典……」

在我認為不配去服事神的時候,祂又一次將我抬舉,賜給我很好的機會來到美國讀「教會音樂」的課程。在灰心的時候,神加添我力量;在軟弱的時候,神將我扶起;在無助的時候,神告訴我說:祂是我的山寨,可以永遠讓我依靠。

因為突然轉換了周圍所有的人和環境,有些不適應,但是在學習和接受的過程中,心胸和視野都在不斷地拓寬,生命在歷練中長進,信心在困難面前更加穩固。我知道不是我配得,乃是神愛我。

回顧過去
我成長在一個基督化的家庭中,為此我很感恩。在年紀小的時候無法明白這是一件美事,卻在以後的成長經歷中發現神的話已深深扎根在我心中,影響了我人生道路中的選擇。小孩子無法成熟的面對、解決問題,但與神親近卻沒有障礙,那時心中默默地禱告,要將自己的一生都獻給神,為主所用。雖然日後漸漸忘記了這句話,神從來都記得。

隨著時間的流逝,愛主的心不再是從前那樣的單純,有我的想法和選擇,慢慢地遠離神也沒有察覺。在我面前有太多的事物吸引我,等待我去追求,它們比神重要。在我勇於為自己的未來奔跑時,爸爸因為工作上遇到的困難,而家庭的經濟條件每況愈下,我覺得到了不能再低的深谷。就是親人也對你不屑一顧;冷眼旁觀者不在少數;看笑話者也不缺。當人處在逆境中,愛,在哪裡呢?躲我遠遠的。平順穩妥的時候可以交個朋友,一旦無法從對方身上看到回報便是另一個樣子。錢來,朋友也來;錢去,離開的卻不單單是朋友。那麼我最終的努力為了甚麼?為了有錢便可以看到的朋友?物質帶來的驕傲?還是權勢給人高高在上的感覺?無論是觀察周圍的人,還是自己親身經歷,明明知道這些都是不可靠的;人雖然很想抓住永恆,但賠上了健康、時間、精力,最後發現得到的遠不及失去的多。

轉機
在最難過、傷心、絕望的時候,神親自安慰了我。祂的話在我的腦海裡不斷地出現,我想起當初信心滿懷時對神說過的話;想起了除了已離開、不見蹤影的朋友,還有一群總是在我身邊的弟兄姐妹;想起了應許一直與我同在卻始終被我視而不見的神。我明白了、醒悟了,真正了解我的目標方向了,知道自己該為甚麼努力,該放下甚麼。雖然這是一段痛苦、黑暗、不堪回首的日子,卻是在我生活中必然的經歷和照亮人生之路的明燈,使我認清了方向,靠著神帶領,我一步步向前走,站起來,更加堅定的信靠神和祂豐富的供應。能夠被神使用就是我最大的祝福;現在所受的苦楚,若比起將來要顯於我們的榮耀,就不足介意了。

當我在教會中服事,就禁不住想起從前。我有一個盼望:願起初那顆火熱的心,能持守到永永遠遠;願起初那顆火熱的心,能持守到永永遠遠….

聲樂與領唱

盧順儀老師


音樂是一種語言,也是一種表達的方式。說同一句話,使用不同的語氣和聲調會表達出不同的意思;同樣地,當我們唱歌的時候,唱同一首歌,不同的聲調和演繹,也會產生不同的表達。當我們唱讚美詩的時候,我們能唱出讚美神的表達嗎?還是好像在唱催眠曲呢?

我們唱詩歌,特別是做帶領的和獻唱的,除了要從心裡唱出來,同時也需要配合一些唱歌的技巧,能夠收放自如的把詩歌表達出來。如果在唱詩的時候,不能自由地控制自己的歌聲,在高、低、強、弱、音色、音準等有困難,可以透過對聲樂的認識和練習來改善。

感恩的分享
感謝神的帶領,讓我有機會進到教育學院、音樂學院和神學院接受專業的裝備。在多年的教學工作和音樂事奉中,不斷累積經驗和學習,也在過去二十多年有機會在不同的國家、不同的教會和場地演唱和用音樂去服事神,包括在劇院和教堂中獻唱、詩班指揮、崇拜中敬拜小組領唱、音樂崇拜、音樂佈道、聲樂和音樂指導等等。

小時候的教會牧師和傳道帶領唱詩,唱得很好,聽牧師說在神學院裡聲樂是必修課。感謝神帶領美福神學院開辦一些音樂事工的課程,也感謝神給我機會在美福分享聲樂與領唱,神給我最大的熱情是在音樂事工培訓,我期盼能把我所學的和過去的經驗都能與大家分享。鼓勵各位牧者、神學生、領唱、詩班和與唱詩服事有關的弟兄姐妹一起來練習,為我們的事奉努力付出,不斷長進,把最好的獻給神!

課程設計
短期課程:為期兩個月,共八堂課,每週一堂課。短期的課程可以讓學生有機會多次接受個人的訓練、自己的練習,再在課堂中跟進學習進度。

課程目標:對聲樂有基本的認識,以提高歌唱技巧,更好的裝備在崇拜領唱、小組領唱、詩班獻唱等以歌唱來事奉的技巧。

課程內容:人聲認識、呼吸練習、發聲、姿勢、發音、共鳴、音準、傳統詩歌演繹、現代詩歌演繹、領唱技巧等等。

課堂形式:採用小班教學,小組形式,人數有限,讓每個學生都有接受個別指導的機會,和全班一起討論與研究。

個別指導:這是一個實用的課程,在聲樂中,個別指導很重要。每一個人的聲音都有其獨特性,幾個人若有同一個唱歌的困難,可能需要不同的方法和練習去改善,因此,課堂中老師需要針對每一個學生的個別情況和需要,運用不同的方法去幫助學生,以達到最有效的學習。

小組討論:同班同學互相觀摩學習,透過觀察別人是學習的第一步,學習聆聽,辨別同學的唱歌困難,一同討論糾正的方法。這是一個給詩班指揮、詩班長、領唱等做帶領的弟兄姐妹吸取經驗的好機會。

注重實踐:光認識一些聲樂的理論,有時候好像明白,但又不會運用,因此,學生需要老師的指導,把理論應用出來,課堂中學生需要進行不同的活動和練習。

靈活互動:課堂雖然有一定的架構,但是是以學生為本,按照學生的需要而靈活的設計教學,切合學生在音樂事奉中的需要,歡迎學生把在事奉中遇到的唱詩困難帶進課堂,一起討論。

對這課程有任何問題,歡迎聯繫 SUNNYLO@acese.org。