感恩美福 – 畢業生致詞

秦廣樂


尊敬的熊院長,各位美福的老師們,同學們,還有在座的各位嘉賓們,大家下午好!非常感謝大家能夠來參加我們的畢業典禮!

很高興我能代表畢業生與大家分享,我為此而感恩。願主祝福我們這幾位畢業生,使我們能夠把從美福學習到的神學以及各種知識和智慧帶到事奉的工場上去應用,把我們從美福所得到的恩典帶到自己所服侍的教會與大家一起分享。

正如我們美福的校歌所表達的「一切都是恩典」。所以,今天我要代表畢業生們所分享的都是感恩的話。

首先,我們要感謝美福對學生的關懷,尤其對新生的關懷,從學校關心新生的舉動,讓我這位畢業生感受到在我還沒有到學校之前,學校已經在努力為我們即將入學的新生做充分的準備了。美福對學生的關懷,確實是令人敬佩和感動的。

這裡我們要真誠的感謝Joy老師和Olivia老師,不厭其煩的幫助我們。從我們開始申請,到我們來美福報導,以及我們的宿舍。這期間不知道有多少麻煩事,也不知道老師們花了多少心血。我代表畢業生們真誠的向老師問候一聲:「你們辛苦了!我們真誠的感謝你們!」

其實,對於老師的辛苦的付出和愛心的奉獻,不只是幾句感恩的話可以表達的。這其中,也有因為我們的不成熟和文化的衝突給老師們所帶來的麻煩。所以,我這裡也代表畢業生們真誠的跟老師們說一聲:「對不起」。相信你們早已原諒,或許你們根本就沒有計較過我們的過失。

第二,我們要感謝其他教過我們眾多科目的老師們,這裡不能一一提說。可是要特別謝謝程國儀老師耐心與豐富的教導我們教牧學。程老師也多次邀請同學們到他家做客,特別這兩年的感恩節我們都是在程老師家度過的,在這異國他鄉,給我們帶來了溫暖。也讓我們感受到他是一位具有慈父般愛心的老師。

第三,我要感謝神帶領我來到美福,在美福的學習對我有很深的造就。我想我個人的經歷也多少代表了其他畢業生的經歷。特別是熊老師的課,不僅有深度,也開闊學生的眼界。在上課的過程中不僅學習到知識,也塑造了品格。

比如:雖然我常常講要看重學術,但當真正接觸到學術時,就不容易接受了。就如一開始上熊老師的課時,覺得他有些觀點太開放,所以內心有些反彈。時不時會提出一些反駁,還以為自己在維護真理。但當一門課聽完後才明白他才是有力有據的維護聖經,並且是高水平的。

我們希望別人按照我們的方法、觀點,來教導我們,當別人教導的與我們想要的不同時,我們就開始反彈了。透過在美福的學習,讓我認識到,如果真是這樣,還學習什麼呢?這是要求老師按照自己的需要教導自己;這就是新布補在舊衣服上,還以為自己是維護福音的純正。豈不知已經陷入無知狹隘的地步了。用老師的話與大家共勉:「可以誤解,千萬不要誤傳」。

第四,我們要感謝熊老師。他也許知道我們的弱點,但是他不在意,慢慢的引導我們。直到最後我們真正的明白。熊老師不僅是一位教授,也是一位好的牧者。有事情去找他,他都說有時間。記得在我剛到美福時,需要寄信,但是不知道怎麼寄,熊老師馬上帶我去寄,我本來只是問問,根本沒有想到他會開車帶我去寄。我只能說他真是一位好老師,好牧者。

曾經我把熊老師的《聖經析讀——耶利米書》推薦給我的一些朋友。他們看後的原話是這樣說的:「有深度,不是一般的功底。」他們都很羨慕我能夠成為這位聖經學者的學生,我也深感榮幸。這也是我們全體畢業生的榮幸!

願神繼續祝福美福,祝福美福的老師和同學!阿門!

回國服事心得一篇

黃哲斌


時間過得真快,不知不覺間,離開加州返回台灣的日子,已經滿一年了。

感謝神的引導與恩典,我返台後沒多久,就能再次地回到醫療的職場服務,繼續那中斷了6年的臨床工作,目前在新竹的一間地區醫院負責眼科的門診。我感覺,眼科與其他各專科相似,近幾年不論是在疾病診斷的技術、手術儀器的創新以及新藥的開發上,均有非常驚人的發展;對於能再一次地回到醫療領域,我整個人彷彿是求知若渴的學子,興奮地把握每個機會,四處去參加最新的醫療會議或講座。這樣歷經了數個月後,才終於覺得,好像漸漸把這幾年在臨床上的空白給補回來了些,在看診的心理上才略感踏實,不然面對許多患者的疑難或提問,一時間還真怕會診斷不出來或說錯,沒有辦法協助他們。目前我刻意不將臨床的工作排得很滿,一方面經濟的壓力沒有那麼大了,另一方面是體力已不如前,再不能像年輕時那樣瘋狂的工作,彷彿似蠟燭兩頭燒一般的衝鋒。不過,能與現代的醫療接軌,再次為病患來服務,我內心充滿對神的感恩。

目前在教會的服事,投入精力與時間最多的,是主日的講道。除了在自己的教會 (屬於「改革宗長老會」) 有講道服事外,有時也會被邀請到宗派內的友會去支援講道;這對我來說是不容易的改變與挑戰,因為我深知自己的個性是比較內向,安靜少話的。要我單獨滔滔不絕地在人前「說」個30至40分鐘,而且還要「言之有物」,這是我以前絕不會想去做,也做不到的事。但基於在「美福」學習過,以及在教會裡所擔任的職份與友會的殷切需要,也就勉強自己上台講道了。我曾向神發出詢問:「真要這樣嗎?! 一定要把我放在這樣的位置才能算服事祢嗎?」當然,神沒有直接了當的回答我,但祂卻藉著一次又一次的準備,持續上台的宣講,訓練了我漸漸克服了那「上台」的恐懼感。我逐漸能體會「神的道是活潑,是有功效的」這句話的意思;當我反覆讀熟與默想祂的話,最後終於能將所要講的經文理出大綱,訂出題目時,我自己都會先被其中的經文所感動、改變,我相信這樣的宣講才是有力、有效的。若宣講的人自己都沒有先相信神的話,無法先被祂的話感動、激勵,那就遑論台下的聽眾會真心的與你說「阿門」了。盼望持續透過這微小的服事,能讓會眾更瞭解《聖經》的真理,也挑旺他們讀《聖經》的興趣,把《聖經》的真理應用在我們現代的生活當中,活出基督徒當有的美好生命。

此外,我也嘗試在週間開放家庭,邀請與我們年齡相仿的夫婦來家裡聚會。這些夫婦平常的工作都十分忙碌,我們少有機會碰面,而即使在主日崇拜時難得見著了,打聲招呼,彼此卻也缺少深入的交談或關懷。其實,像我們這樣的家庭要面對的問題相當多,每個家庭都有可關懷或代禱的地方,包括要如何照顧年老的父母,空巢期夫妻該如何調適,人生下半場的目標設定等,這些都是很實際的生活課題。我期盼藉著在家中的聚會,能增進大家彼此的瞭解,進而能把難題禱告交託神,分擔重擔。目前我們聚會的模式不太固定,仍處於摸索的階段,或許未來將以讀書會的方式進行,盼望能藉由問題導向式的聚會,大家能真實地分享,建立起情誼且相互的支持;求神賜智慧,讓這個聚會能有意義的繼續下去。

願主祝福美福大家庭,也祝福美福所有的畢業生!

「自由」與「責任」

謝贊主


當我從印尼東南亞聖道神學院畢業之後,2015年初擺在我面前有三個選擇:一是母會廈門竹樹堂的邀請,一是廈門另一個教會的邀請,還有就是到美國美福神學院繼續進修深造。我為此禱告了三個月,結果神很奇妙地為我打開繼續學習深造的恩典之門。

初到美福,給我的第一印象是太過自由了。美福神學院所強調的是「自由」與「責任」覧給你廣大的自由空間,但不可忽略你的責任。這對我是個很大的挑戰。因為過去的我就是一個放縱的我,一個離開父(神)家,放縱自我,追逐錢財與世俗享受的浪子。直至走到人生的盡頭,在2003年浪子回頭,歸信基督,回到父(神)家,才不再放縱自己。且蒙神恩典!帶領我2010年到印尼東南亞聖道神學院接受神學裝備與生命塑造。期間,我學會了自律與責任,因這是一所注重自律與嚴謹生活的神學院。因此,到了美福神學院,一時之間有點不太適應這裡的「自由」文化。雖然美福神學院所強調的是「自由」與「責任」。但自從認識基督後,我深知人墮落後的天性就是渴望摒棄所有的約束與責任而放縱自己,就是基督徒也常會面臨這樣的挑戰。怎樣的環境能塑造怎樣的人。潛移默化我也開始有點放鬆自己�

然而,經過半年的適應生活與學習,使我開始明白了一個道理:在一個非常強調自律與嚴謹的環境裡,一個人所表現出來的自律,或許更多的是出於無奈。而在一個非常自由,但強調責任的環境裡,一個人所表現出來的自律,或許才是真正的自律。從某種角度來說,「自律」與「自由」是相對的,自律是對自由的一種約束。但在這裡,我學會了真正的「自由」不是隨心所欲,而是能夠隨心而不欲覧「自律」。於是,我又開始「自律」,並享受這「自由」與「責任」的生活。

美福神學院的核心價值是「一切都是恩典」!在這段日子裡,也使我進一步明白了逃避責任就是對恩典的藐視。其實,正視自己的責任可以享受更多的自由,而忽略自己的責任則會失去更多的自由。「自由」與「責任」是不可分割的。

是的,怎樣的環境能塑造怎樣的人。我很喜歡學院老師給學生們的忠告:「學術不是我們的生活。然而,神要我們忠心。一個學術卓越的學者可能在神面前不是無愧的工人,但一個不努力的學生不會在神面前是無愧的工人。」這就是「自由」與「責任」覧「美福」的精神!哈利路亞!

保羅書信

黃維菱老師


保羅書信闡述了基督教的重要教義,指出教義與生活二者之「已然……應然」的關係;也提供初代教會生活的剪影。這些新約信息的寶庫是基督教信仰和生活的基礎。

課程會以使徒行傳的歷史架構為背景,補充歷史資料,逐一介紹各卷書的寫作背景、目的,內容信息、特色,和重要的主題,讓學員對保羅的神學觀念能有更具歷史深度的認識;並能掌握保羅對教會事工和問題的處理原則;使學員更願意效法保羅的事主、事人之生命樣式。

課前閱讀:
1. 羅馬書至腓利門書(共13卷),課堂上有經文測驗。
2. 讀教課書,填寫讀書時間記錄表,第一堂課時交上。
3. 讀完教課書2,寫1500字的讀書報告,第一堂課時交上。

教課書:
1. 張達民、黃錫木。《使徒行傳與保羅書信要領》。香港:基道,2003。
2. 亞德邁耶、格林、湯瑪恩。《新約文學與神學:保羅及其書信》。陳子安譯。香港:天道,2005。
3. 卡森、穆爾。《21世紀新約導論》。尹妙珍、紀榮神譯。香港:天道,2007。第8→18章。

歷史書

院長熊潤榮博士


希伯來文聖經有「歷史書」這部分嗎?是沒有的。
但希伯來文聖經有一部分是「前先知」(Former Prophets)。這部分包含:約書亞記、士師記、撒母耳記、列王記。這4本書就是我們通常視為歷史書的。
這課程是探討這4本歷史書所帶給現代信徒的疑問,如:

約書亞記
一,我們如何理解以色列人把耶利哥全城有氣息的都殺掉?
二,經文只記載三場的戰爭:中部的征伐、南部的五王合攻基遍,北部的夏鎖之戰。究竟整個迦南地的征討打了多少年?
三,分配應許地(十三至二十一章)公平嗎?有否政治因素在裡面?

士師記
一,作者引用了約書亞記(參二章6-10節和《書》二十四章28-30節),也加上編輯。他的目的是什麼?
二,作者的寫作目的不是要記載「背約沉淪的循環軌跡」,乃是指出「領袖的延續」。根據是哪裡?

撒母耳記
一,最後的4章節文:基遍人向掃羅家復仇、大衛的勇士、大衛數點民數等事情,是不按時間順序記載的。為何作者放在全書的結尾?有何意義我們可以借鏡?
二,大衛是合神心意的王。他只在拔示巴一事上犯錯嗎?在他處理長子暗嫩、三子押沙龍、元帥約押等事情都沒有問題嗎?使徒行傳把大衛的「合神心意」連到「服事了他那一代的人」(徒十三36)。我們可以有新的看法嗎?

列王記
一,因為基哈西貪心,以利沙咒詛他:「基哈西的大痲瘋直到永遠」(王下五 27);為何基哈西卻站在以色列王面前講論以利沙的事蹟(王下八1-6)?基哈西痊癒了嗎?或有更多的事情在背後?
二,以利亞和以利沙、哪一個更能預表耶穌基督?
三,在猶大諸王中,作者拿誰來比作第二個摩西,拿誰來比作第二個大衛?

還有更多的問題,請來一起探討吧!

作在耶穌身上 ─ 洪都拉斯短宣

院長熊潤榮博士


洪都拉斯(Honduras)是説西班牙語的中美洲小國,是世界上兇殺率最高的國家,也是毒品流入美國的主要渠道之一。她人口的65%都活在貧窮線下。

今年暑假,我與小兒子Neemias一起參加了World Gospel Outreach (是專門服事洪都拉斯的勞苦大眾的宣教機構)的一個醫療短宣。這為期一週的短宣開闊了我的視野,也使我體會到耶穌說的:「你們作在我弟兄中一個最小的身上,就是作在我身上。」(太25:40)短宣隊共有84人,來自美國加州不同地區的教會,其中有牙醫、眼科醫生、物理治療師、藥劑師、普通科醫生、醫學院學生、護士學生和來自各行各業的弟兄姊妹。我參與的工作有三方面:

一、傳福音
短宣隊分兩組,分別去到不同的當地教會來服事。因著教會事前廣泛的宣傳,所以每天清早就有許多的人,男女老幼都有, 在排隊等候。時間到了,就魚貫進入教會,按他們的需要,被分配到不同的醫療站。經過診治後,他們就被領到最後的福音站。在那裡藉著本地信徒的傳譯,我向接受醫療的人傳福音。我被他們的經歷、貧窮帶來的家庭破碎、人際關係的複雜等所觸動:有婦人的丈夫被槍殺,她只能憂傷地獨立撫養五個孩子。有年輕的女生與男朋友分開,卻苦於貧窮無法上學(公立學校極度欠缺),悶在家裡沒出路。有年老的忠心信徒為年輕的男孫流淚,盼望神拯救他離開販毒的幫派。有年輕的婦女,因丈夫終日酗酒,酒後施暴……。聽著她們的故事,我感到自己無能為力;我只能誠心為她們禱告, 求神憐憫她們,也祈求神帶領這個國家,解決政治的腐敗和社會的貧窮。

二、為貧民做水泥地板
醫療隊去的都是貧窮的地區。每天下午,我與其他組員都會到某一個本地信徒的房子作水泥工。他們所謂的房屋,其實是在山邊上用木板和鐵皮搭建的簡陋居所。去到這些信徒家中,感嘆自己真是太豐富了。我們為她們做水泥地,是因為每當下雨(那裡是熱帶氣候),她們的房子都是滿地泥濘的,很需要一個水泥地板。我們就是用勞力,把石子、泥土從馬路搬至山上,用鐵鏟把水泥地板鋪好。最感動的是:粗糙的地板做好後,那些房主都滿心感謝神!要把水泥地板奉獻給神,用來作小組聚會之用。

有一個牙齒幾乎全掉了的老姊妹更是一邊哭,一邊的唱:「I owe everything to God」(我的一切都屬於神)。她從心裡感謝我們這些從美國來的弟兄姊妹,也見證會在天上新耶路撒冷再見!那裡是黃金街、碧玉城!她就是在貧窮之中緊握著在基督裡屬天的盼望!

三、為小孩洗頭
有一個上午,我也參與服事當地的兒童。當本地的老師講完福音故事,醫療隊會為小孩們洗頭。小孩們先排隊檢查頭上是否有蝨子(lice),有的話便要先用藥治療;之後,我們便為他(她)們洗頭。男孩的頭髮短短的,很快就洗完了。女孩子的頭髮卻蠻費時的。不過我都差不多成為熟手了!當我一面洗她們的頭,她們都安靜的站在水槽前,我看著窗外的洪都拉斯貧民窟,腦海裡油然飄出一句:「作在我小子身上的,就是作在我身上。」突然間,我很開心,我是在服事耶穌!

結語:醫療隊共服事四個洪都拉斯的教會,共有超過2600人得到服事,有404人決志接受耶穌作主,或重新回到主面前。感謝神!

盼望未來美福學生也能連同其他教會,有類似的短宣,服事世界上貧窮的人:作在耶穌的身上。

在美福的服事和祈禱

林慧瑾


2014年十二月底,在一個偶然的狀況下、神把我帶到美福工作,成為同工。雖然我從小生長在基督徒家庭,自己算是第四代的基督徒,卻從未想到有一天竟會在神學院裡服事。當時我慌恐的跟主說:「我可以嗎?神、你是給我學習教育的,但對神學院我什麼都不懂呀!也從沒想過自己會在神裝備工人的場所裡工作呀?」感謝神,熊院長和同工Joy熱切地鼓勵、相信我可以勝任,也不時給我意見指導,讓我繼續的用心服事下去。

感謝主,一轉眼十個月就過去了。雖然我有無知的時候,但同工們都耐心指導;所以我在工作崗位上也漸漸上手。主也憐憫保守,在我的工作上沒有大的差錯。我雖不完全,但我滿心喜悅為神所用,成為祂的器皿。我看到神的恩典臨到,如2015 年有超過十位國際學生來到美福。我看著這個情況,確實是滿心喜悅。縱然我不曉得神的作為,但我感到父神是對這些學生們有美好的計劃;神對美福的未來,也有美好的藍圖設計。

這裡,我願意把我的心情和感想,用以下向父神的禱告表達出來:

親愛的阿爸父、感謝讚美你!祢的恩典何等奇妙,祢的計劃超乎我想像以外。

父神!孩子更是贊美祢奇妙的安排,透過你賜給我的美福這個工作、孩子發現靈裡也有所更新。主啊!求祢來使用我, 也造就、提升我。

主!我心喜樂,因為祢讓這麽多的神學生放下一切,渴望祢、來到這裡要接受裝備。主!孩子明暸,這一條路對我們的學生來說,甚具挑戰。親愛的父神! 孩子懇求你,叫美福的同學們緊緊握著祢的應許:「所以我告訴你們不要爲生命憂慮吃什麼,穿什麼;你們看天空的飛鳥、看野地的百合花、… 先求神的國、和神的義,這些一切都要賜給你們。」是的,你並未應許我們不遇到苦難,但你應許會帶領我們走過去;請主幫助我們緊緊握祢的手,叫我們成為祢的見證。因為就是我們在苦難中,也會有從祢而來的平安和喜樂!

父神,也懇求祢安慰照顧同學們的家眷,讓她們在適應加州的生活上、有從祢來的力量、支撐她們。使她們不僅在生活上支持在讀書的配偶,在靈命方面也能與配偶相互相持、同心同行。

天父,孩子更是為我們的幾位同學懇求祢特別施恩:為著種種原因,他們夫妻分隔兩地。喔,主祢知道這其中的苦痛,也清楚他們的心。求祢不斷來安慰他們的心,加添他們力量。主,我們相信這一切都是為要使他們走更遠的路!

感謝阿爸,讓我也在祢腳前,順著祢的旨意來被塑造、為你所用。也為著同工們及其家屬感謝你!如同詩歌「我知誰掌管明天」裡所說的,袮在牽著美福的手。你在帶領我們向前!

感謝贊美、奉耶穌基督的名,阿們!

恩典之路

荊敏


半年僅彈指一揮間。我卻在受洗後的半年裡,走過一條豐滿的恩典之路!

*2014年12月,是我重生得救的日子。
*2015年元月,牧師和師母告知我他們同時的感動,希望我儘快入讀神學院,接受神學裝備,把自己奉獻給神。我竟然有同樣的感動!
*3月,從北京寄出了美國美福神學院的申請報告。
*4月— 5月,去北京美國大使館四次F1簽證,被拒簽。
*5月13日,在上海美國領事館進行第五次F1簽證,竟成功!
*6月3日,從舊金山機場抵達美福神學院,成為美福神學生,開始美福之旅!

回首半年的心路旅程,最煎熬的是多次的簽證被拒,讓我驕傲的心多次受挫,從受洗得救的欣喜中難以適應。那期間我有過疑惑,不斷地問神到底何意?為甚麼我曾經多次到過美國,每次都提前回國,一直有非常良好的記錄,現在卻成為簽證時的把柄?多次的禱告之後,我一再有聖靈的感動,那就是神在考驗、試煉我:到底是想讀神學,還是想到美國?

一旦明白神的旨意,內心開始平安喜樂。我準備到香港讀神學院!在回滬辦理香港通行證的同時,我順便去美國駐上海領事館再次簽證。整個簽證的過程,我都做好不被通過的準備,甚至期待不被通過,這樣我就有機會去我並不熟悉的香港學習神學,感受不同的文化。

從排隊簽證的一刻開始,神蹟就不斷地出現!當我排隊領到號牌進入簽證大樓時,突然發現那號牌不翼而飛。我只好再次排隊領號。到了大廳時正碰上18號簽證官。我的內心砰砰直跳。我心裡默念:「主啊,所有榮耀都歸於您。」心裡果然平靜許多。簽證官是一個華裔女生,秀氣的模樣,問了一個又一個問題,看了一次又一次電腦,和前幾次的大同小異,只多了兩個小問題:「你是基督徒嗎?請背一節經文?」我回答了所有的問題,覺得時間如此漫長,周邊從一片嘈雜到一片靜謐。不知過了多久,那女生對我笑笑說:「好了!這就是過了!」我簡直不敢相信。回頭想來,她一次次地在電腦上寫字,就是要找出理由讓我過啊!啊,她的脖子上掛著一根細細的十字架項鍊!她是一個基督徒!號牌丟失就是讓我遇見她!神再次測試了我的心,然後亮了綠燈!感謝主的特別恩典!

回想起前半生,如過山車一般跌宕起伏、悲歡離合。信主前,我從小縣城到農村,從小城市到大城市,從國內到國外,歷經磨難,憑藉個人能力,不斷追逐夢想、實現理想。因為新聞夢,辭掉教師公職,應聘到新華社系統工作,曾擔任兩個大型電視專題片製片人;曾與眾多世界及中國五百強企業共成長。成為美國紐約州中小企業發展中心總署中國代理機構負責人之後,創建了中外中小企業交流與合作的公益平台(SMBEC),把美國政府扶植中小企業的理念和經驗帶到中國,協助美國企業進入中國、中國企業進入美國。此時的我一直自以為是、狂妄自大。這一切神看在眼裡,用最嚴厲的愛給我重罰。車禍之後,SMBEC又受到釜底抽薪的重創。一切毀於一旦!我終於低下高傲的頭,俯伏在神的面前,祈求神的憐憫。神的確是公義仁愛的神!再次賜給我創意,那就是如今的公益平台—「世界有機家園聯盟」(TWH)。祂把我指向一條路,是憑己力不能完成的路。祂讓我繼續在祂的腳下,用持續的恩典送我來到美福。未來,或許祂會要我完成「傳道人+公益人」的使命,把福音傳到地極!

從前我一直不明白為甚麼要有這樣的人生。如今想來那點點滴滴,都是神的美意與雕琢,都是神的特別恩典!如果沒有經過試煉,我的內心總是脆弱不安。讓我們甘心情願地迎接神的試煉!

美福之路,我的恩典之路!

美福之緣

豆瑞環


如果說人生是一艘航行在浩瀚海洋的大船,那麼上帝便是燈塔,指引著這艘大船的航向!曾幾何時,我的人生充滿了黑暗和掙扎;曾幾何時,我曾經情緒低落到想找個安靜的地方避世。可是每一次,總是在痛定思痛之後,能依然堅強的走出人生中的陰霾!自己每每在反思時,總會疑惑,緣何像我這麼柔弱的女子,居然能有如此強的韌性和抗壓性,面對生活的種種苦難居然可以坦然應對。直到我認識了主,我才知道,原來一直都是主在引導著我,給我勇氣,給我智慧,指引我方向。

我出生在一個非基督徒的家庭。初識主,是在2013年,機緣巧合,初到美國的我,有幸深入瞭解了基督教,並對此產生濃厚的興趣,從那時起便希望自己有一天能夠成體系的學習神學。回國後,我也開始留意神學相關的學院,但一方面工作、家庭事務太多,自己精力確實有限,另一方面也沒找到感覺特別合適的神學院,因此這個想法暫時擱置了。後來因緣際會,與遠在美國的朋友聊天時,無意說起了我的困惑,她力薦了美福神學院。通過與熊院長和同工的簡單溝通,並進一步瞭解到美福的教學目標時,尤其是知道這裡有福音傳播專業時,我知道這是非常適合我的神學院。但真的決定並不容易,畢竟在國內事業小有所成,家庭穩定,此刻離開,必定會有很多的不捨和牽絆。經歷了一番強烈的內心掙扎,感謝主,我說服自己並獲得了家人的支持;力排眾議,決定遠走異鄉、重返校園。學校及簽證申請超乎異常的順利,感謝主,上帝真的在聆聽我的禱告,為這個願意跟隨祂的孩子預備出路。

來到美福,真的與我預想的一樣,這是一所在學術上非常包容、開放、鼓勵創新的樂園,從院長到各位老師的授課中就可見一斑。在授課上,學院用創新的授課方式給每一個想學習的弟兄姊妹提供便利;在生活上,學院儼然就是一個其樂融融的大家庭。在這裡,你感受到的是老師和同學對學術的孜孜不倦的追求;對聖經、對事工的獨到看法和理解;還有對新人的鼓勵,是溫暖,是滿滿的愛。

回想我來美福的這段時間,真的收穫頗豐。通過這段時間的裝備和學習,讓我這個在神學路上爬行的嬰童正逐步快速地成長。

在美福,我開始真正認識並瞭解主,我這個神學上的嬰童,通過對聖經的學習和研究,通過老師的授課、師生小組、靈修操練等,越來越認識和瞭解基督,並知道基督徒應該過著怎樣的敬虔生活。原本非基督徒的我,在實際的靈修操練和實踐中,也是受益頗多,充分感受到了神滿滿的恩典。

在「美福」,我學會了不人云亦云,學會了不畏懼權威,學會了獨立思考,學會了尊重異議。記得來美福的第一節課便是熊老師的耶利米書,由於自己與主結緣時間較短,在神學上我幾乎可以說還是一個幼稚園的孩子,本來就不是很易理解的耶利米,對我而言,簡直是在聽天書。所幸,熊老師是一個在學術上非常open的人,我幼稚的問題和理解,他也能耐心傾聽並逐一解答,不僅不鄙視我這些小兒科的問題,還會給予鼓勵和幫助。他對每個人相同問題、但不同看法的尊重,對所謂的異教徒的獨到見解,謙卑的態度,都常常令我感動。一個在學術上如此open,在神學領域造詣如此之深的人,卻又是如此的謙卑,這真的是神在他身上的工作。由他帶領的神學院,也一定會為神的國度培養出一批優秀的同工來。學院的其他老師,像張牧師、池牧師等授課風格雖然不同,但無一例外都是鼓勵學生獨立思考,不要人云亦云,一定要有自己的見解和看法。神學是一個沒有固定答案的學科,在這裡,沒有最好,只有更好。

最後,在美福,我不僅僅得到了屬靈生命的改變,更感受到了神滿溢的恩典。美福並不是神學院中名氣最高或者校園面積最大的,但他開放的學術氛圍,謙卑、敬業的老師和同工們,正在神的恩典中,帶領著美福向世界傳遞著神的美譽。

原生家庭

蔡雁玲老師


昨天的我塑造今日的我。我們都在家庭中成長,從嬰兒到成年。家庭塑造了我們的品格和價值觀,也把我們對環境的反應和行動印上了模式。不過,我們大多不清楚原生家庭究竟影響我們到哪一個程度。

課程内容:
本課程會透過學習家庭系統和關係去探討原生家庭如何形塑出自我價值,人際關係,和給人的負面影響,以便發現自己身上可能攜有的傷痕和偏差的來源,學習如何走出家庭陰影,找回健康的自我。課程也包括小組互動體驗中達到自我認識,增進個人成長,更有效的幫助他人。

大綱:
1.家庭系統的認識

2.了解家庭動態
• 家庭成員的溝通方法 • 家庭規矩與氣氛
• 家人的闗係 • 出生次序和家庭角色

3.家庭中的三角闗係,以及如何解開它
• 界限的設定 • 個人與家庭的區分

4.家庭秘密和代傳
• 如家暴,虐待,酗酒,精神問題

5.家庭如何影響自我形象與價值
• 受傷的孩子,癒合過程
• 了解情緒問題與理性表達

6.生命中重要事件的影響與創傷
• 歷史時期:社會,經濟和政治
• 家人長期疾病或死亡

7.用學到的家庭概念幫助他人
• 評估和諮詢 • 資源