關乎生命的教學

管恩佩博士


什麼是關乎生命的教學? 是CPR心肺復甦術的傳授嗎? 雖說CPR是項很重要的技能,它給人有存活下去的機會,然而基督教教育更是關乎生命的教學,它能改變人心,使人的生命因著認識主而更新變化,不但得著更豐盛的生命,且有永生的確據。

主耶穌這位最偉大的教師,祂不單傳遞真理的知識,祂的教導極具果效,因為祂口所傳的與祂所行是一致的,也因此帶出極大的說服力與影響力。 主耶穌以宣教教導,也以教導宣教,祂所傳的道改變了人的心,人的生命,和人的生活. 同樣地,耶穌給我們的大使命,不是只是要我們單方向的傳遞真理的知識,而是藉充滿互動與生命的交流,領人歸向祂。 這大使命極具挑戰性,因為我們受命的人不僅要教導人遵守,也惟有教導出確實遵守的人之後,這些願意遵守的人才能再去教導領人遵守,這就是關乎生命的教學,也是信仰的傳承。如同提摩太後書2:2 所說,「你在許多見證人面前聽見我所教訓的,也要交託那忠心能教導別人的人。」

主耶穌給我們每位神兒女的大使命,乃具一體的兩面,都負有宣教和教導的重責大任。 相同地,在教會中我們得藉教育事工的推展來成全教會的功能,包括崇拜、 事奉、見證、宣教和教育. 因此教會中的教育事工不是可有可無,因為它不僅關係著今日的信徒與教會的質量,更是影響我們基督信仰的傳承。 教會教育藉教學的功能領人歸主,關懷餵養,和訓練造就,使會眾能經聽道,信道,和行道而參與事奉。 最終的目的是成全眾聖徒,使主裡的肢體不僅人人願意傳,而且也是人人都能傳,能帶出生命教學的果效,成為「教訓使人遵守」之主門徒。

我和先生都是家中第一代的基督徒,同感蒙神極大的救贖之恩,也蒙召願一生跟隨與服事主。 為了能使自己更有果效的事奉主,我們於1987年從台灣到美國德州的西南浸信會神學院受裝備。 當年我從過往參與的服事中,發覺自己對教會教育, 尤其是兒童及家庭方面有極大的負擔,所以選擇投入宗教教育方面的進修研究。 每當回顧神是如何的恩待,在在都看到神的美意,使我能藉著教學的事奉,分享自己在基督教教育與教會教育努力所領受的,就如以弗所書4:11-13節所說,「他所賜的有使徒、有先知、有傳福音的、有牧師和教師,為要成全聖徒,各盡其職,建立基督的身體。 直等到我們眾人在真道上同歸於一,認識神的兒子,長大成人,滿有基督長成的身量。」

我盼望透過教學能與對教會教育有負擔與恩賜的弟兄姊妹, 一同為神所賜下的異象來努力。 如主耶穌在馬太福11:12 中所說,「天國是努力進入的,努力的人就得著了。」 對已成為神兒女的我們,除了享受祂所賜的美福,更要努力活出所領受的,也如彌迦書6:6-8所提醒的,我們朝見至高神, 在祂面前跪拜,當獻上甚麼? 是千千的羊或是萬萬的油嗎? 祂所向我們要的是甚麼? 祂要的是我們能行公義、好憐憫、存謙卑的心與祂同行。願以此共勉之!

管恩佩老師來自台灣, 1988-1996年在美國德州西南浸信會神學院接受神學裝備,完成宗教教育碩士 (M.A.R.E.)及哲學博士學位 (Ph.D., 主修兒童教育, 副修教育基礎)。1991-2000年與先生在德州配搭服事牧會十年,之後於2001年回到台灣服事,任教於台北的亞洲浸信會神學院台灣分院,台灣浸信會神學院,以及高雄的聖光神學院。 後於2007年搬到舊金山灣區,在當地華人神學院兼課,也應邀於華人教會中帶領基督教教育、兒童教育、親職教育、家庭、夫妻、及親子等相關之專題講座。育有一子一女,現與先生在聖城福音教會配搭服事。